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建平县实验中学2019—2020学年度上学期期末考试
高一历史
考生注意:
1.本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分,考试时间60分钟。
2.考生作答时,请将答案答在答题卡上。第1卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;第Ⅱ卷请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
3.本卷命题范围:《中外历史纲要》(上)第1—5单元。
第Ⅰ卷(选择题共80分)
一、单项选择题(本大題共30小题,每小题2分,共计60分。在每小题列出的四个选项中,只有项是最符合题目要求的)
1.据考证,在江苏高邮龙虬庄、河南舞阳贾湖、山东龙山文化等遗址中均发现了稻谷的遗存,浙江河姆渡遗址出土的“杆栏式”粮仓(仓中还剩有稻谷)是至今发现的南方最早的储粮设施。这说明当时
A.水稻栽培技术已相当成熟
B.水稻是最主要的粮食作物
C.浙江地区的水稻产量最高
D.水稻广泛种植并有了剩余
2.远古时期,传说神农氏因天之时,分地之利,制耒耜,教民农作。反映了这一时期
A.人们以采集经济为主
B.社会经济处于渔猎阶段
C.原始农业出现
D.个体小农经济出现
3.他是中国古代传说时代贤圣帝王,他最卓著的功绩,就是历来被传的治理滔天洪水,使人民安居乐业,又划定中国版图为九州。他为中华民族的历史发展做出了巨大贡献。这里的“他”是指
A.黄帝 B.舜 C.禹 D.启
4.孔子主张“仁者,爱人”但又说“贵贱有序”。墨子则主张“兼相爱,交相利”“爱无差等”。造成这种分歧的根源是
A.所处时代不同 B.代表的阶级不同 C.学术思想不同 D.谈论的问题不同
5.分封制从本质上说,仍是社群自治的延续……和商朝相比,很多西周封国的中下层社会结构并未发生改变,但是出现了上层的获得天子承认的管理者。据此可以看出,比起殷商松散的联盟制度,西周的分封制度
A.天子与诸侯形成官僚政治体制
B.强化了周天子对地方的控制力
C.依据血缘关系来分享政治权力
D.中央对地方形成垂直管理形式
6.秦始皇统治时期,王绾、李斯曾经先后担任丞相,位居“百官之首”。为相期间,他们的主要职责是()
A.协助皇帝管理军事 B.分管中央重要部门 C.辅佐皇帝处理政事 D.代表皇帝监察百官
7.秦统一六国后,建立起一整套专制主义中央集权制度,统一文字、货币、度量衡和车轨,修筑万里长城。汉通过休养生息、解决封国问题、独尊儒术和北击匈奴,出现了“大一统”。从上述内容可以概活出秦汉时期的阶段特征为
A.统一多民族国家的巩固和社会危机 B.社会变革
C.统一多民族国家的建立和初步发展 D.国家的产生和发展
8.汉武帝成年主持政务后,频繁换相,并特意从身份低微的士人中破格选用人才,让他们能够出入宫禁,参与国家政治中枢的主要决策。汉武帝这样做意在
A.打破政治上的特权垄断
B.巩固和扩大统治基础
C.纠正察举制度的弊端
D.分散和限制丞相的权力
9.孝文帝改革在历史上影响深远,和商鞅变法相比,不同点是
A.有利于促进经济的发展 B.为统一奠定了基础
C.制度创新为后世沿用 D.没有倡导严刑峻法
10.《资治通鉴》载,唐肃宗时,“平卢节度使王玄志薨”,副将高丽人李怀玉杀玄志之子,推侯希逸为平卢军使。“朝廷因以希逸为节度副使。节度使由军土废立自此始。”这种状况造成的主要影响是
A.加剧了军营内部矛盾
B.便利了异族控制军权
C.开始了藩镇割据局面
D.严重削弱了中央集权
11.有学者认为,从秦汉起,中国官僚体制的核心问题,一是官僚的选拔问题,二是官僚体系内部的权力制衡。隋唐解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的独创性举措
A.提高了决策的周密程度 B.丰富了官吏选拔的手段
C.打破了世家的特权垄断 D.推动丞相制度走向解体
12.“凡百司奏抄,侍中审定,则先读而署之,以驳正违失。凡制敕宣行,大事则称扬德泽,褒美功业、覆奏而请施行,小事则署而颁之。”该材料所述中国古代机构应该是
A.唐朝门下省 B.秦朝御史大夫
C.唐代中书省 D.东汉尚书台
13.“虎溪三笑”讲的是儒者陶渊明、道士陆修静、僧人慧远一起品茗畅谈、乐而忘返的故事。故事本身是虚构的,却在唐宋诗歌、绘画作品中时有出现。据此可以得出符合史实的结论是,当时
A.儒道佛出现融合的趋势 B.佛教开始传入中国
C.诗歌创作呈现繁荣局面 D.绘画风格以写实为主
14.《宋代职官大辞典》之《地方行政管理机构》称:“乾德三年(965年)三月,朝廷遣官立转运使,总一道之财赋,此为道一级之设官,”这一举措在政治方面产生的主要影响是
A.削弱了宋朝的中央集权
B
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