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信息技术课程与教学论考试试题

一、单项选择题（20分）

1、能够用“提出任务和注意点——动手实践，教练指导——归纳交流”这一过程概括的教学方法是：

A．教练法

B．任务驱动法

C．案例教学法

D．合作学习法

答案【】

2．以下哪种学习理论是在现代信息技术的支撑下才得以展现出其强大的生命力的？

A．行为主义学习理论

B．认知主义学习理论

C．建构主义学习理论

D．人本主义学习理论

答案【】

3．通过评价，教师可以判定自己所用的教学方法的有效性和可行性，从而对自己的教学方式、方法等作

出适当的调整。这在信息技术课中，体现了评价的什么作用？

A．评价的证明作用

B．评价的教学作用

C．评价的诊断作用

D．评价的定向作用

答案【】

4．教师通过口头语言向学生传授知识的方法。属于下列的哪种方法？

A．提问法

B．讨论法

C．图示法

D．讲授法

答案【】

5．学生在教师指导下运用类似科学研究的方法按专题对客观事物进行独立自主的探究，这种学习方式属

于下列哪种学习方式？

A．协作性学习

B．研究性学习

C．竞争性学习

D．个别化学习

答案【】

答案【】

6．在确定信息技术基础知识的目标时，由于不同的学习者的学习基础和学习能力上的差异，教学目标的

确立也要有一定的差异，这体现了下列哪个基本要求？

A．整体性要求

B．科学性要求

C．暂时性要求

D．灵活性要求

答案【】

7．在教学过程中为改进和完善教学活动而对学生学习过程和结果进行的阶段性评价。这种评价方式属于：

A．诊断性评价

B．总结性评价

C．成果性评价

D．形成性评价

答案【】

8．以问题为载体，以主动探究为特征，学生在老师的指导下自主地发现问题、探究问题、获得结论。这

种学习形式属于下列哪种学习形式？

A．研究性学习

B．协作学习

C．自主学习

D．集体学习

答案【】

9．维果茨基提出的教学理论，可以概括为：

A．实用主义教学论B．结构教学理论C．范例教学理论D．最近发展区理论

答案【】

10．.可以用刺激——反应——强化来概括的学习理论是以下哪个理论？

A．行为主义学习理论

B．认知学习理论

C．建构主义学习理论

D．人本主义学习理论

答案【】

二、多项选择题（10分）

1．在对信息技术教师培训时，应以知识介绍为背景，以能力培养为核心的原则。具体将培训内容应包含

下述的哪些方面？

A．现代教育理念

B．信息技术知识

C．良好的师德风范

D．研究能力

答案【】

2．在我国实行基础教育的改革中，信息技术担当着重要的角色。因此，信息技术教师应具备较高的科学

研究能力，简单地说这些科研能力都包括以下的哪些方面？

A．教学设计能力

B．整合资源能力

C．课程开发能力

D．教学反思能力

答案【】

3．作为一个信息技术课程的教师，应该具备的信息素养包括下面的哪些方面？

A．信息意识

B．信息知识

C．信息能力

D．信息道德

答案【】

4．一般而言课堂上的信息技术隐性课程主要有以下哪几种载体形式？

A．教室环境

B．教材

C．教师

D．同伴