湖南省益阳市2023-2024学年九年级上学期期末语文试题（解析版）.docxVIP

益阳市2023—2024学年第一学期期末初中质量检测卷

九年级语文

注意事项：

1.本学科试卷分为试题卷和答题卡两部分：

2.请将姓名、准考证号等相关信息按要求填写在答题卡上；

3.请按答题卡上的注意事项在答题卡上作答，答在试题卷上无效；

4.本学科试卷共21道题，考试时量120分钟，满分120分。

一、积累与运用（共24分）

1.下面是某同学的文字梳理笔记，其中字形和加点字读音有误的一项是（）

A.毛主席在《沁园春?雪》（qìn）中写道：一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

B.你在评论中所征引的文句是断章取义，是对原著的亵渎（xiè）！

C.语文书中每帧（zhēn）插图都是精心绘制，与课文相得益彰（zhān），有画龙点晴之功效，使人赏心悦目。

D.要论中国人，必须不被搽（chá）在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗（kuāng），却看看他的筋骨和脊梁。

【答案】C

【解析】

本题考查对语音字形的积累记忆。

C.彰（zhān）——zhāng，画龙点晴——画龙点睛；

故选C。

2.下面是某同学写的一段周记，其中加点词语使用有误的一项是（）

敬业是一种责任和担当。在这个一日千里的时代，坚守敬业精神显得尤为可贵。拥有敬业精神的人能在工作领域取得卓越的成就；缺乏敬业精神，人的理想目标很可能可望而不可即。因此，我们应该将敬业作为自己的不二法门，努力攀登这种精神高地。只有这样，我们才能在紧张的工作中心旷神怡，实现自己的人生价值。

A.一日千里 B.不二法门 C.可望而不可即 D.心旷神怡

【答案】D

【解析】

本题考查词语的理解运用。

A.一日千里：原形容马跑得很快。后比喻进步或变化发展极快。此处形容时代发展的很快，运用正确；

B.不二法门：佛教用语，“不二”指不是两极端，“法门”指修行入道的门径。意思是说，观察事物的道理，要离开相对的两个极端而用“处中”的看法，才能得其实在。后用来比喻独一无二的门径。此处说明应该将敬业作为独一无二的门径，运用正确；

C.可望而不可即：看得见，但不能接近。形容看似可以达到而实际难以达到。此处形容人生目标看似可以达到而实际难以达到，运用正确；

D.心旷神怡：心境开阔，精神愉快。一般用于形容在开阔处观看风景、漫步之时的心情。此处形容在紧张的工作中轻松应对，实现价值，而不是表示心情，不符合语境；

故选D。

3.“登高望远，江山如画”。下面是某同学周末随父母参观云台山风景区回来之后写的一段游记，其中有语病的一句是（）

①益阳市安化县云台山风景区拥有大自然赋予的神奇而独特的旅游资源。②它以险著称，以秀见长，以幽为美。③这里风光旖旎，气候宜人，好似“世外桃源”。④通过云台山两天一晚的快乐之旅，使我相信安化的未来可期，云台山的未来可期，更幸福的日子可期。

A① B.② C.③ D.④

【答案】D

【解析】

本题考查语病辨析能力。

D.第④句有成分残缺、不合逻辑两个语病，修改办法：删掉“通过”或“使”；把“安化的未来可期”“云台山的未来可期”调换顺序；

故选D。

4.班级举行语文九年级上册“文学文化常识”分享会，以下四位同学从不同的角度为大家讲解文学文化常识，请选出说法有错误的一项（）

A.甲同学分享的是《我爱这土地》。他介绍说这是艾青的诗歌代表作品，艾青一般是通过描写土地、太阳、火把、黎明等有象征性的事物，表现出他对旧社会的黑暗和腐朽的痛恨，对黎明、光明、希望的热爱、向往与追求。

B.乙同学分享的是古代的文体“记”。她说古代的“记”是一种散文体裁，以记叙为主，可兼有叙事、写景、状物、议论和描写，用来记叙事件，或抒发某种情怀，或阐述某些观点。

C.丙同学为同学们讲解的是“经典名著”。他告诉大家，“中国古代四大名著”是中国文学史中的经典作品，也是世界文学库里宝贵的文化遗产。这“四大名著”是《水浒传》《三国演义》《儒林外史》《红楼梦》。

D.丁同学选择的内容是“莫泊桑”。她说莫泊桑被誉为“世界短篇小说之王”。他擅长从平凡琐屑的事物中汲取素材、塑造人物，我们要学习莫泊桑这种写作方法。

【答案】C

【解析】

本题考查对文学文化常识的记忆理解。

C.“四大名著”包括：《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》；《儒林外史》不在“中国古代四大名著”之列，应替换为《西游记》；

故选C。

5.以下是某同学在学校“书香校园”朗诵会上引用的古诗文名句，请你帮他补全句子。

（1）吟“____________，____________”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》），体悟到新事物必将战胜旧事物的道理，我们对新生事物要抱有包容和尊重之心。

（2）诵“____________，____________”（《无题?相见时难别亦难》），体会李商隐运用谐音双关、比喻的修辞手法表达自己对爱情的忠贞之