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(山东版)2016届高考语文一轮复习第二部分课件
CATALOGUE目录基础知识复习阅读理解写作训练模拟试题与解析高考语文复习建议
01基础知识复习
总结了高考中常见的多音字和易错音，如“症”、“劲”等，并给出了正确的发音方式和例句。字音列举了常见的错别字，如“冒”、“历”，并解释了这些错别字的来源和正确写法。字形字音、字形
对比了“必须”与“必需”、“制定”与“制订”等近义词的语义和用法，帮助考生准确使用。解释了“首当其冲”、“登峰造极”等常见成语的含义和使用情境，避免误用。词语辨析成语辨析近义词辨析
病句类型总结了常见的病句类型，如成分残缺、语序不当等，并给出了修改建议。病句实例解析通过具体实例，如“我们必须认真克服并随时发现自己的缺点”的修改，让考生掌握病句修改技巧。病句修改
02阅读理解
鉴赏语言学生需要欣赏古文的优美语言，体会其表达效果和艺术特色。把握主旨学生需要理解古文的中心思想，能够概括文章的主题。分析结构学生需要了解古文的篇章结构，把握文章的逻辑关系和层次。总结词理解文意、分析结构、把握主旨、鉴赏语言理解文意学生需要掌握古文的基本词汇和语法结构，能够准确理解文章的基本含义。古文阅读
把握主题、分析结构、理解作者意图、评价观点态度总结词学生需要对文章的观点和态度进行评价，能够提出自己的见解和看法。评价观点态度学生需要理解文章的主题，能够概括文章的中心思想。把握主题学生需要了解文章的段落和层次，把握文章的逻辑关系。分析结构学生需要理解作者的写作意图和情感态度，能够分析作者的意图和观点。理解作者意图0201030405现代文阅读
品味语言学生需要欣赏诗歌的语言美，体会其表达效果和艺术特色。总结词感受形象、品味语言、领悟情感、分析技巧感受形象学生需要感受诗歌中的形象和意境，能够分析诗歌中的形象特征。领悟情感学生需要领悟诗歌的情感内涵，能够体会诗人的情感和心境。分析技巧学生需要了解诗歌的创作技巧和手法，能够分析诗歌的表达方式和艺术特点。诗歌鉴赏
03写作训练
掌握记叙文的写作技巧，包括情节安排、人物塑造、环境描写等，提高记叙文的整体水平。记叙文写作技巧选择适合的记叙文主题，如成长经历、家庭亲情、友情故事等，使文章更加贴近生活，引起读者共鸣。记叙文主题选择运用生动的语言，使记叙文更加形象生动，增强文章的表现力和感染力。记叙文语言运用记叙文写作
掌握议论文的基本结构，包括论点、论据、论证等部分，使文章逻辑严密，条理清晰。议论文写作结构议论文论证方法议论文语言运用运用多种论证方法，如举例论证、对比论证、因果论证等，使文章更有说服力。运用准确、严谨的语言，使议论文更加客观、有力。030201议论文写作
了解散文的特点，如形散神聚、意境深远等，使文章更加自由、流畅。散文写作特点选择适合的散文主题，如人生感悟、自然风景、历史文化等，使文章更加有内涵和深度。散文主题选择运用优美的语言，使散文更加富有诗意和韵味。散文语言运用散文写作
04模拟试题与解析
总结词：难度适中详细描述：本题考查学生对文言文基础知识的掌握，试题难度适中，覆盖面较广。模拟试题一
总结词：注重能力详细描述：本题重点考查学生的阅读能力和表达能力，强调对文言文阅读材料整体把握能力的考查。模拟试题一
总结词：涉及面广详细描述：本题涉及的知识点较多，包括实词、虚词、句式等，需要学生具备扎实的基本功。模拟试题一
0102模拟试题一详细描述：本题注重对学生思维能力的考查，要求学生在理解的基础上进行推理和分析。总结词：强化思维
模拟试题二总结词：难度较高详细描述：本题考查学生对现代文阅读的理解和鉴赏能力，试题难度较高，对学生的思维能力要求较高。
总结词：细节把握详细描述：本题要求学生把握阅读材料的细节，对文章中的重要信息进行筛选和整合。模拟试题二
总结词：逻辑分析详细描述：本题注重对学生逻辑分析能力的考查，要求学生能够根据文章内容进行推理和分析。模拟试题二
模拟试题二总结词：情感表达详细描述：本题考查学生对阅读材料中情感表达的理解和把握，要求学生深入理解文章的情感内涵。
VS基础知识考查详细描述本题重点考查学生的语文基础知识掌握情况，包括语音、字形、词语等方面。总结词模拟试题三
模拟试题三实际运用能力总结词本题注重对学生语言实际运用能力的考查，要求学生能够正确使用语言文字进行表达和交流。详细描述
VS总结词：文化素养详细描述：本题涉及一定的文化背景知识，要求学生具备一定的文化素养和人文精神。模拟试题三
总结词：综合能力详细描述：本题综合考查学生的语文综合能力，包括基础知识、实际运用能力、文化素养等方面。模拟试题三
05高考语文复习建议
制定复习计划制定详细复习计划根据高考语文考试大纲和自己的实际情况，制定出详细的复习计划，包括每天的学习内容和时间安排。合理分配时间在复习计
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