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端午节安全教育教案（优秀4篇）

端午节平安教化教案篇一

幼儿园托班社会优质课教案--我爱我的幼儿园（优质课）

目标：

1、参观幼儿园环境，了解各设施作用，知道美丽的环境需大家爱惜。

2、激发幼儿对幼儿园的酷爱和对美妙将来的憧憬之情。

打算：

1、事先打算好参观幼儿园的路途。

2、玩具天线宝宝一个。

活动过程：

1、谈话，引出课题。

老师：你喜爱我们的幼儿园吗？今日天线宝宝带大家开着火车一起去参观我们漂亮的幼儿园。

2、带领幼儿参观幼儿园。

（1）参观幼儿园老师办公室、保健室，向老师问好，并请老师介绍自己的工作。让幼儿给每位老师送一朵红花，并学说“老师辛苦了！”

（2）带领幼儿来到操场，观看大中班小挚友活动，请幼儿说说他们在干什么，并请幼儿找一个小哥哥、小姐姐一起玩。

（3）嬉戏：小孩小孩真爱玩，摸摸**就回来。

（4）带领幼儿回活动室，介绍活动室环境，让幼儿知道这是我们学习和嬉戏的地方，有很多好玩的玩具，老师要在这里教我们很多本事，还能牢固许多新挚友。

3、说说自己的幼儿园

（1）幼儿园里有什么？你最喜爱幼儿园的什么地方？为什么？

4、画一画自己的幼儿园。

（1）通过撕贴、添画等方式表现自己心中的幼儿园。可以让幼儿与家长共同构图设想。

（2）展出绘画作品。

活动反思：

老师带领幼儿熟识幼儿园的环境，通过走走看看使孩子们知道幼儿园的布局，从而了解幼儿园，了解幼儿园的设施，喜爱幼儿园。在设计整个活动时，画一画幼儿园有肯定的难度，幼儿不会用绘画的形式画出幼儿园，在今后的活动中留意孩子的实际水平。

端午节平安教化教案篇二

幼儿园托班语言活动教案――雪地上的小鸟

名称一：雪地上的小鸟

目标：

听懂故事所表达的意思

材料：

教学挂图、故事录音《雪地上的小鸟》，纸折的鸟一只

过程：

1、老师出示纸折的小鸟与幼儿打招呼：

――“小挚友们大家好！我是小鸟飞飞。今日我要讲―个故事给你们听。”

2、老师随着故事录音的情节发展，逐一出示图片。

――“还记得故事的名称叫什么？”

3、老师讲故事，幼儿边听老师讲故事边看图书。

4、老师重复讲故事，激励幼儿跟老师学说简洁的语句：是谁在唱歌？小鸟，你冷不冷等短句。

提示：

1、老师在区域活动中进行此内容时，参加活动的幼儿可以轮番进行，以便幼儿能有更多的机会与老师互动、沟通。

2、活动后，可将幼儿用书让幼儿带回家与父母一起阅读。

3、故事的录音内容可常常让幼儿倾听。

4、老师可将教学挂图裁剪开后，制作成一本大图书。

[[]附：故事]

雪地上的小鸟（方圆）

听，是谁在唱歌呀？看，原来是小鸟飞飞在唱歌呢。“你好！飞飞，你冷吗？”“红红，我不冷，羽毛就是我的衣服呀！”“飞飞，我给你吃苹果好吗？”“感谢，我喜爱吃小虫子。”不好了，大风把红红的气球吹走了。“别焦急，我来帮助你。”“感谢飞飞，你真好。”

名称二：我给小鸟穿花衣

目标：

学习运用棉签

材料：

我给小鸟穿花衣图画、抹布、水粉颜料等

过程：

1、老师告知幼儿：

――“冬天来了，小鸟身上还没有穿上衣服，你情愿为小鸟穿衣服吗？”

2、老师演示用棉签蘸颜色涂在小鸟身上的过程。

3、幼儿动手操作，老师视察指导。

4、陈设幼儿的作品，大家一起观赏。

提示：

1、供应的颜料可有3-4种，让幼儿自选。

2、颜料中的水分要适中。

3、提示幼儿尽量不要将颜色涂在自己和同伴的身上。

托班端午平安教案

端午节平安教化教案篇三

一、设计思索

端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教化活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要阅历：

①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。

②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。

③端午节有赛龙舟的习俗。