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小学二年级语文《小企鹅和妈妈》教案

小学二年级语文《小企鹅和妈妈》教案1

教学目标

1．能借助汉语拼音正确认读“活、极、柔、软、欣、赏、颜、闯、非、常”等10个生字。在老师的指导下描写“极、软、欣、闯”。

2．正确朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。在了解文章内容的基础上，尝试读好人物的对话。

3．根据要求，展开想像说话。

4．初步了解企鹅生活的环境——南极，激发学生热爱自然的兴趣。

教学重点和难点

1．能正确认读“活、极、柔、软、欣、赏、颜、闯、非、常”等10个生字。积累词语14个。

2．能正确朗读课文，注意读好人物的对话。

3．展开想像，说一说小企鹅长大了，出去闯闯的时候，还会看到些什么呢？

教学准备

1．教师方面的准备：教学媒体、生字卡片

2．学生方面的准备：搜集南极和南极动物的小知识。

教学过程

一、启发谈话，揭示课题

1．看媒体：南极

2．你看到什么？学生交流。

3．南极到处冰天雪地，是地球上最寒冷的地方，在那儿生活着一种非常可爱的动物，你知道是什么吗？

出示“企鹅生活在冰天雪地的南极。”指导学生朗读。

学习生字：极、活。（要求读准字音，说说有什么好办法记住它？）

读词语“生活、南极”

4．这节课，我们就来学习小企鹅和她妈妈的故事。

出示课题：10小企