20192020学年度第一学期一年级数学期末试卷分析.docx

2019-2020学年度第一学期一年级数学期末试卷分析

文昌市第三小学 钟仪

这次期末考试试卷从总体来看试卷抓住了本年级本册书的重点、难点、关键点。整个试卷注重了基础知识的训练，体现“数学即生活”的理念，让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题。

本次试卷共有九个大题，不仅考查了学生对基本知识的掌握，而且考查了学生的数学学习技能，还对数学思想进行了渗透。

本次测试全班58人参加考试，总分5435分，平均分93.7分，及格率100%，优秀率77.6%。

现将主要失分题情况做个简要分析：

通过学生答卷情况来看，发现部分学生存在的错误原因，有的是因为不认真读题，有的是因为题意不清等。以下简单分析部分典型错题。

第三道题是在（）里填上合适的位置。学生对基础知识的变式练习不够，学生的思维不够灵活，学生没有将知识内化，出现失误的比较多。

第九道题是解决问题。考测的是生活中的数学，错误不少；分值也较大。对于一年级的学生来说，他们识字不多然后理解能力也有限，出的题也不少，共6小题，所以这题失分较多。

今后措施努力方向：

1、继续努力培养学生良好的学习习惯，抓紧基础知识、基本技能训练，计算能力的培养与提高。加强口算训练，强化笔算。

2、教学中注重数学与生活的联系，努力设计形式丰富多彩、贴近生活的练习。

3、加强解决问题教学，引导学生正确读题，弄清条件和问题，分析应用题的数量关系，正确列式计算。始终注意通过直观教学和引导学生操作，揭示应用题中已知数量和未知数量间的关系，掌握好解题思路。

这一次的期末测试给了我许多启示，我们要教给孩子不应该仅仅必要的数学知识和基本的计算方法，使学生能够自主的学习。及时给学生补课，查缺补漏，找寻他们身上的闪光点，树立他们的自信心，让他们尽快赶上来。

教学改进措施：

1、这次考试暴露出不少问题。有些学生做题不认真，粗心大意，不看题目要求，做完题不会检查，以致出现了这样或那样的问题。以后教学中努力培养学生良好的学习习惯，教给学生好的学习方法，促进学生主动地投入到数学学习活动之中，使他们能主动地思考。

2、平时要多给学生提供变式练习，注重实践能力的培养。

3、在教学中努力培养学生良好的学习习惯，以及认真针对出现的问题进行反思、训练，不断提高学生运用知识解决问题的能力。