内蒙古包头市三校2022-2023学年九年级下学期第一次学业水平测试区域联考生物试题.pdfVIP

内蒙古包头市三校2022-2023学年九年级下学期第一次

学业水平测试区域联考生物试题

一、单选题

1.如果从上面俯视大树，你会惊讶枝叶的排布竟紧凑得天衣无缝；不论叶子的大小、

叶柄的长短、枝条的曲直，叶片都是片片镶嵌，互不遮挡。从生物学角度分析，这

种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响（）

A．阳光B．树上的昆虫C．空气D．水分

2.现代细胞生物学的迅速发展，使人类解释生命的能力大大增强。以下有关说法不

正确的是（）

A．植物细胞细胞壁能控制葡萄糖等小分子物质进出细胞

B．卵细胞体积较大有利于为胚胎早期发育提供所需养料

C．哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换速率

D．细胞膜使细胞拥有一个比较稳定的内环境，但它并没有将细胞封闭起来

3.如图是植物体的某些结构示意图。下列叙述错误的是（）

A．甲图中胚由①②③④组成B．乙图由甲图中的④分化形成

C．丙图中的B由C分裂形成D．丁图中的1发育成乙图中的a

4.人体内神经元有多种类型。以下相关叙述错误的是（）

A．不同类型神经元是经过细胞分裂和细胞分化形成的

B．①型神经元能接受来自体内外的刺激，产生神经冲动

C．②型神经元可将神经冲动传导至肌肉和腺体效应器

D．推测三种类型神经元的基本连接方式为①→②→③

5.下列关于人类对细菌和真菌利用的叙述，正确的是（）

A．利用乳酸菌制作酸奶，利用酵母菌制作泡菜

B．低温保存食品是为了杀死食品内的细菌和真菌

C．利用转基因技术使大肠杆菌生产人的生长激素

D．利用青霉菌生产的青霉素可以杀死新冠病毒

6.人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。下列说法正

确的是

A．袁隆平院士培育高产杂交水稻是利用了生物多样性的物种多样性的价值

B．对破坏或污染的环境进行生态修复，可提高生态系统的稳定性

C．农田生态系统独立完成物质循环，是人与自然和谐共生的特例

D．生态系统中生物种类越多，食物链越长，能量传递效率越高

7.生命的延续依赖生物的生殖和发育，下列叙述正确的是（）

A．图一可表示裸子植物的一生，X代表的是植株生长

B．图二中a是接穗，保证其成活的关键是切口的形状

C．将鸟卵放到温水中有气泡冒出，说明图三的④上有气孔

D．图四为昆虫的发育过程，若乙为家蚕的幼虫，则丁为蛹

8.研究表明，螽斯（一种昆虫）能接收蝙蝠发出的超声波，降低被蝙蝠捕食的风险。

根据达尔文的自然选择学说，下列相关解释不正确的是（）

A．蝙蝠捕食使螽斯祖先中出现能接收超声波的变异

B．能接收超声波的变异对螽斯而言是有利变异

C．具有有利变异的个体生存和繁殖后代的机会更多

D．具有不利变异的个体在进化过程中容易被淘汰

9.绝大多数情况下，人之所以能在有许多病原体存在的环境中健康生活，这与人体

的免疫有关。下列关于免疫的叙述，错误的是

A．特异性免疫（又称后天性免疫）只针对某一特定的病原体或异物起作用

B．免疫具有监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如癌细胞）的功能

C．皮肤和黏膜对多种病原体都有防御作用，属于非特异性免疫

D．免疫是人体的一种生理功能，一定对人体有益，免疫功能越强越好

10.甲、乙为两种多细胞生物，如表为甲、乙能否进行两种生理作用的比较。根据

此表推测甲、乙在生态系统中所扮演的角色，下列叙述何者最合理（）

葡萄糖+氧气→水+二氧化碳水+二氧化碳→葡萄糖+氧气+水

甲能能

乙能不

A．乙可能是次级消费者B．甲可能是初级消费者

C．乙可能是生产者D．甲可能是分解者

二、综合题

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