《笔算乘法》人教版小学数学三年级上册PPT课件（第6.2.1课时）.pptxVIP

讲解人：时间：2020.6.1MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT6.2.1笔算乘法第6单元多位数乘一位数人教版小学数学三年级上册

321×3不进位421×3进位451×3两次进位459×3三次进位4课前导入

？讨论：49×3053.会碰到什么新的问题?1.积是几位数？2.有进位吗？新知探究

1×3=32×3=60×3=0……0和任何数相乘都得0新知探究

在○里填上“＞”、“＜”、“＝”。9+0○0×9＞407○407×0＞100－0○100+0＝1+2+3+4+5+6+7+8+9+01×2×3×4×5×6×7×8×9×0○＞新知探究

40×329思考：跟刚才比，计算过程有什么小小的不同？新知探究

1、每位同学自己编一道乘数中间有0的乘法竖式，不计算。2、同桌互换竖式。3、批改同桌的竖式，把错误地方用红笔圈出来，并让他（她）在旁边重做一遍。数学活动新知探究

604×212280604×212801.指出下面计算错误的地方并改正。课堂练习

2.数字迷×5051510×5051531×5051552×5051573×5051594课堂练习

乘数中间有0的乘法是简单了还是难了，为什么？409×5=2045107×4=428608×4=2432102×4=408小结

讲解人：时间：2020.6.1MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT感谢你的聆听第6单元多位数乘一位数人教版小学数学三年级上册

《我的乐园》语文精品课件四年级下册授课老师：某某|授课时间：20XX.XX某某小学习作——

课前导读动物们在自己的乐园里，生活的多么快乐呀！我们的生活更是充满了欢乐，你的乐园在哪里呢？今天我们来写一篇作文《我的乐园》。

知识梳理“乐园”是什么？所谓“乐园”，即为快乐的地方。“我的乐园”就是带给我快乐的地方。

整体感知我的乐园玩具屋篮球场图书角菜园

整体感知学生自由讨论，为什么将这些地方看作是自己的乐园？水上乐园有湛蓝、清凉的水，有喷水的奥运五环，可以滑滑梯，有肚子能喷水的眼镜蛇……回顾惊险难忘的冲浪经历开心、难忘、依依不舍

整体感知“我的乐园”贵在于“乐”。它是通过“我”的活动表达“我”的快乐之情。所以既要有对乐园样子进行介绍，也要对活动进行详细的记述，还要有对欢乐心情的抒发，多种表达方式融合在一起。重点：

整体感知你的乐园是什么样子的?在那儿你最爱干什么？这个乐园给你带来了怎样的欢乐？习作内容

整体感知想一想：我们可以从哪些方面来介绍这个乐园呢？

整体感知菜园菜园里菜的种类菜园的四季特点我在菜园里的活动每次活动的心情……

图书馆图书馆的规模发展历程我的活动我和朋友的活动带来的快乐……整体感知

整体感知你想重点介绍哪个方面？怎样把重点部分写具体呢？

整体感知乡下人家瓜藤攀檐图鲜花绽放图雨后春笋图月夜睡梦图鸡鸭觅食图院落晚餐图重点重点重点

整体感知我们一起来看看《乡下人家》是怎样具体描写瓜藤攀檐图的。乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。?

整体感知爬上屋檐的绿绿的藤和叶子瓜和叶的色彩明丽对比，可爱多了这段话通过描绘瓜藤攀檐的情景，表现了作者对这一静态画面的喜爱之情。

整体感知关于这篇习作，你还有什么好的想法吗？

整体感知习作开头，我想通过猜谜语的方式引出乐园。描写时，我要加入比喻、拟人、排比等修辞，让我的作文更生动！我要按照一定的顺序来写，这样习作才能表达得清楚、有条理。

整体感知你想要介绍你的乐园，不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。

整体感知1.要介绍的乐园是什么？2.它是什么样子的？3.你都参加过哪些活动？哪一部分作为重点将要进行具体介绍？4.打算拟定什么题目？习作提纲要求介绍我的乐园

整体感知图书馆结识过程带给我的营养表达情感重点

例文我的乐园或许有人问我：“你的乐园在哪里？”那我一定会大声地告诉他：“我的房间!”。因为我家不是住在小区里，所以，我只有在自己的房间里面玩，因