谈教学信息管理系统架构实现.pdfVIP

谈教学信息管理系统架构实现

摘要：本文主要对教学信息管理系统进行了研究和设计，探索了

教学管理系统的创新路径，针对目前高校教学管理信息系统存在的

问题及不足，基于移动互联网技术和数据库管理系统完成了教学信

息管理系统架构的构建，阐述了管理系统的主要功能模块及实现路

径，以期实现对大批量信息的有效管理。

关键词：教学信息管理系统；信息化；数据库

引言

学校是人们学习深造的殿堂，不断扩张的高校规模有效拓宽了学

生的升学路径，使高校教育教学质量问题成为人们的关注重点，传

统单纯以就业、师资、学术作为衡量高校教学质量的指标已经难以

满足现代高校的发展需求，快速发展的计算机网络信息技术为日常

教育教学带来了的有力的技术支撑，学校教学需紧跟时代的步伐，

本文主要完成了一种有效的高校教学信息管理系统的构建，为提高

教学管理系统的信息化与自动化水平提供参考。

1高校教学信息管理系统存在的问题

1.1顶层设计不足

现阶段高校教学管理信息系统大多缺少顶层设计，对教学管理工

作的长远需求考虑不充分，多且杂的功能模块仍然普遍无法满足移

动互联网时代需求，管理系统的可扩展性较差，拓展应用时通常需

升级改造原有功能，限制了教学信息的共享能力，降低了教学信息

的实时性和有效性。

1.2缺少统一的数据采集标准

教学信息的使用及共享效率较低，目前的教学信息管理系统的种

类较多，但普遍缺少统一的数据采集标准，采集教学信息过程中大

多根据相关教学单位部门需求甚至是根据信息采集人的自身理解，

信息录入标准不一致，教学信息管理系统的信息存在冗余，限制了

系统应用作用的充分发挥，进而难以有效满足教学发展需求。

1.3系统的可移动性及拓展性较差

信息存取过程难以适应现代移动互联网背景下的教学发展需求，

无法在移动端实现系统的大部分功能，现有师生在录入或读取信息

时大多通过使用计算机端口计算机完成，数据下载需通过计算机完

成后再转发至手机端，部分教学信息管理系统仅能通过手机浏览器

进行简单的查询功能。

2教学信息管理系统的设计

2.1功能模块设计

为有效满足现代教学的信息化、自动化及智能化发展需求在设计

教学信息管理系统时借助了现代移动互联网技术的强大优势，使教

学信息及教学管理水平得到有效提升，为师生上传、下载、管理各

类教学信息提供便捷的服务，进而为教学提供良好的支持。在设计

和应用移动教学信息管理系统时，需在继承原有系统在功能、数据、

资源和经验方面的优势的基础上，根据高校自身的实际需要充分结

合运用先进的移动互联网技术和理念，实现在教育教学场景中移动

互联技术的有效融合，有针对性的开发并实现相应的功能模块。本

文所设计的教学信息管理系统主要包括师生个人信息管理、班级及

课程信息管理、课程资源管理、教学计划管理、智能排课及课表管

理、考试及成绩管理、选课管理、教材管理、教学质量评价、课堂

签到、教学辅导、课件库/试卷库/习题库管理、实践管理、通知公

告、教学数据分析与统计多个模块。

2.2用户功能模块设计

该教学信息管理系统主要面向教师、学生和教学管理员3类用户，

（1）教师模块功能，教师通过该系统主要实现了个人信息与班级

信息管理，教学资源管理，包括线上授课、签到、测试等在内的教

学动态信息管理，考试成绩管理，包括作业批阅、试题讲解、信息

与查询等在内的课后教学信息管理，教学数据分析与统计等功能。

（2）学生模块功能，学生用户通过该系统主要实现了个人信息管

理、教务信息查询)、在线通知公告、师生互动信息、教学评价等功

能。（3）教学管理员模块功能，通过该系统主要实现了教师及学

生信息管理、教学计划与任务管理、课程/考试/成绩/教学实践/教

学质量管理、通知公告管理等功能。结合数据库的创建、访问、存

储和界面开发等技术实现系统的各项功能，同时提高了系统的时效

性及可扩展性。

3系统的实现

3.1数据库管理系统的应用

通过使用数据库满足不断增多的系统数据信息管理和使用需求，

系统的各项功能通过良好的数据库设计实现有机的融合，各科教师

根据实际应用需要不断丰富数据库中的试题种类及数量，教务工作

人员安排出卷教师通过考试系统实现试卷的自动生成。教师及教学

管理员通过移动端的数据库应用系统界面实现对学生信息、课表等

教学信息的查询和管理，教师可直接输入对学生的评语及要求，通

过成绩管理模块生成和打印成绩单。综合运用数据库应用系统配套

的相关算法及组合规划方法，满足教师要求及教学资源的约束条件