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七年级语文下册（部编版）第六单元 课外古诗词诵读（一等奖创新教学设计）.docxVIP

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  • 2024-02-06 发布于陕西
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七年级语文下册（部编版）第六单元 课外古诗词诵读（一等奖创新教学设计）.docx

    七年级语文下册（部编版）第六单元课外古诗词诵读（一等奖创新教学设计）

    第六单元课外古诗词诵读教学设计

    1.有感情地朗读诗歌，感受诗歌的节奏和韵律美，背诵诗歌。

    2.了解诗歌背景，体会诗歌的意境和诗人表达的情感。

    3.品读诗歌，提高分析鉴赏诗词的能力，培育对传统文化的审美情趣。

    1.了解诗歌背景，体会诗歌的意境和诗人表达的情感。

    2.品读诗歌，提高分析鉴赏诗词的能力，培育对传统文化的审美情趣。

    2课时

    ◆任务一：学习《泊秦淮》

    导入：中国的诗文浩如烟海，能流传千古，靠的不是诗人的地位和名气，而是诗人的以天下为己

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