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线上线下相结合的教学方案

线上线下相结合的教学方案

根据省教育厅《关于做好20__年春季学期中小学开学有

关工作的通知》(__基〔20__〕7号)，4月7日起我市中小学将分

批错峰开学。为稳步做好中小学教学准备工作，加强返校复学前

后教学管理，切实落实停课不停学线上教学与开学后线下教学的

有机衔接，妥善处理好网络教学与常态教学的关系，t制定开学线

上线下教学衔接工作方案：

一、做好教学管理的衔接

(一)优化线上教学策略，上好每节课

按照省教育厅部署，当前距高三、初三年级复学尚有一段时

间，其他年级开学还将继续延迟，线上教学和辅导工作须继续实

施。各地各校要认真总结延期开学以来互联网+教育实施经验，继

续做好线上教学资源开发和平台运行维护，进一步优化线上教学

模式。要深入实践教育信息化2.0行动，着力搭建常态化线上教

学资源平台，构建线上线下混合式学习、课内课外各学科互相融

通的学习新生态，促进信息技术与教育教学深度融合，改进课堂

教学方式，提高教学质量。要坚持五育并举，加强线上多样化课

程资源供给，创造条件积极开展学生线上体育、社团等活动，丰

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富学生生活。

(二)准备充足教学用品，开学即上课

1.要组织学校在全面落实防疫物资储备的同时，重点做好教

学物资储备和教学环境整治，尤其要重视电子教学设备的全面检

修和实验仪器的充分准备。开学前，教师上课所需的教学材料准

备要充分，保证每一所学校教师开学即能上课，学生进班即可听

课。要精心准备开学第一课，加强师生健康理念与疫情防控知识

教育，上好疫情防控生命教育主题的开学第一课，着力提升学生

科学素养，让学生熟练做到返校学习期间的自我防护工作，尽快

恢复有规律的学习生活作息。

2.学校要指导家长积极关注政府部门关于学生开学返校的信

息，及时做好开学初的安排。督促孩子收拾好行囊，储备好开学

需要的个人防护用品，整理好寒假作业，线上学习的笔记、作业

等，以备开学返校后给老师检查。对于线上学习期间常备的电子

产品，开学后各校要严格控制使用，防止学生对电子产品形成依

赖，影响近视综合防控工作。要适当增加纸质的练习、作业和教

辅材料的使用，逐步消除学生因长期使用电子屏幕形成的视觉倦

怠。

(三)制定校本衔接方案，加强活动管理

1.各县区要指导各校科学运用学习通等平台，认真梳理各项

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学情数据，结合问卷调查、访谈交流和师生座谈等方式，全面了

解本校线上学习情况，并认真制定符合各校学情的教育方案。要

切实加强师生假期状态和开学状态的角色转换指导，督促尽快进

入正常教学轨道。开学前就要逐步宣传落实班级各项常规管理制

度，强化作息时间要求，强化学生学习生活习惯的养成，让学生

尽快从居家学习状态转换到正常的校园学习状态。特别要加强课

堂管理，引导师生快速进入状态。

2.为减少学校教师和学生过于密集的现象，要统筹全校集体

性活动，精心设计必要的教育教学活动，通过减少人员集中次数、

人员聚集规模等方式来适度减少人员密集机会，减少不必要的聚

集性活动和会议。要最大限度控制公共场所的人员交叉流动，确

保师生聚集场所及时通风、定期消毒。暂停外来的学习交流以及

研讨活动，通过分散调整活动的批次，减少人员一次性聚集的规

模。

(四)明确学生到位情况，确保一个不落

对因疫情管控等原因暂时无法返校的学生，开学后要对他们

进行一对一的学习帮扶指导，不让一个学生掉队。要继续加大对

留守儿童、贫困家庭学生和疫情防控一线人员子女的关爱支持力

度，解决好他们的实际困难，让他们同步跟上学习节奏。一个不

落做好控辍保学工作，坚决杜绝因线上课堂教学引发的新辍学情

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况发生。

二、做好课程教学的衔接

(一)及时摸清学生学情，调整教学策略

1.开学后，学校一方面要检查学生提交的假期作业情况，另

一方面要对停课不停学期间的线上教学课程掌握进行学情摸底。

在学生返校复学前，要安排教师全面认真梳理假期线上