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争做文明校园的模范生
汇报人：XX
2024-01-23
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目录
文明校园概述
遵守校规校纪，树立良好形象
积极参与校园文化活动，丰富课余生活
倡导文明礼仪，提升个人素养
关注心理健康，促进全面发展
践行绿色环保理念，共建美好家园
PART
01
文明校园概述
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WENKUDESIGN
文明校园是指在学校教育、管理、服务等方面，充分体现社会主义核心价值观，具有健康向上、和谐美丽的校园文化，以及良好的师生道德风尚和行为习惯的校园。
文明校园的特点包括：环境优美、秩序井然、文化丰富、师生和谐、积极向上。
文明校园建设有利于营造健康向上的校园文化氛围，促进师生共同成长。
文明校园建设能够提升学校整体形象，增强学校的凝聚力和向心力。
文明校园建设是贯彻党的教育方针、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要举措。
模范生是文明校园建设的积极参与者和推动者，他们的言行举止对其他同学具有示范和引领作用。
模范生能够在遵守校规校纪、维护校园秩序、关爱他人等方面发挥表率作用，带动更多同学共同营造文明和谐的校园环境。
模范生还能够积极参与校园文化建设，推动校园文化的传承和创新，为文明校园建设贡献自己的力量。
PART
02
遵守校规校纪，树立良好形象
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准时到校，不迟到、早退或旷课。
在校园内保持安静，不大声喧哗、追逐打闹。
遵守学校的各项规定，如不穿奇装异服、不染发、不烫发等。
注意个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。
保持教室、宿舍等公共场所的清洁和卫生。
不乱扔垃圾、不随地吐痰，爱护校园环境。
PART
03
积极参与校园文化活动，丰富课余生活
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03
参加学术竞赛
参加各类学术竞赛，如挑战杯、数学建模等，锻炼自己的学术能力和团队协作精神。
01
参加学术讲座和研讨会
积极聆听专家学者们的学术报告，拓宽学术视野，提高专业素养。
02
参与科研项目
加入教师的科研团队，参与课题研究，培养科研能力和创新精神。
利用寒暑假时间，积极参加社会实践活动，如支教、社会调研等，了解社会、增长见识。
参加社会实践活动
加入学校或社区的志愿服务组织，参与各类志愿服务活动，如环保、扶贫等，培养社会责任感和奉献精神。
参与志愿服务
竞选学生干部，参与学生组织的管理和服务工作，提升自己的组织能力和领导能力。
担任学生干部
参加传统文化活动
积极参加学校组织的传统文化活动，如诗词朗诵、书法比赛、戏曲表演等，展示自己的才艺和传统文化素养。
学习传统文化知识
认真学习中华优秀传统文化知识，如诗词、书法、戏曲等，了解传统文化的内涵和精髓。
弘扬传统文化精神
在日常生活中，积极践行传统文化中的优秀品德和精神，如尊老爱幼、诚实守信等，成为传统文化的传承者和弘扬者。
PART
04
倡导文明礼仪，提升个人素养
REPORTING
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每天洗脸、刷牙，保持身体清洁；勤剪指甲、勤理发，保持个人形象整洁。
保持个人卫生
穿着整洁得体
注意言行举止
校服要保持干净、平整，不随意涂鸦；穿着要符合学生身份，不追求奇装异服。
站有站相、坐有坐相，不随地吐痰、乱扔垃圾；与人交往时保持微笑、友善。
03
02
01
诚实守信
尊重他人
热爱集体
勤俭节约
01
02
03
04
言必行、行必果，不说谎话、不抄袭作业；信守承诺，对人对事负责到底。
尊重他人的意见和感受，不随意打断他人讲话；关心他人，乐于助人。
积极参加集体活动，为班级、学校争光；珍惜集体荣誉，不做有损集体利益的事情。
珍惜粮食、节约水电等资源；不攀比物质享受，注重精神追求和内在修养。
PART
05
关注心理健康，促进全面发展
REPORTING
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学习心理健康的基本概念和原理，了解心理健康对个人成长和社会发展的重要性。
掌握心理健康的标准和评估方法，能够识别自己和他人的心理状况。
关注心理健康的热点问题，如抑郁、焦虑、压力等，了解预防和应对方法。
认识到情绪对心理健康的影响，学会识别和控制自己的情绪。
培养积极乐观的心态，关注生活中的美好和幸福，增强心理韧性。
掌握情绪调节的技巧和方法，如深呼吸、冥想、运动等，有效缓解负面情绪。
认识到寻求帮助是维护心理健康的重要途径，勇于面对自己的问题和困难。
学会向他人倾诉和表达自己的感受和需求，获得理解和支持。
了解学校和社会提供的心理援助资源和服务，积极寻求专业帮助和指导。
PART
06
践行绿色环保理念，共建美好家园
REPORTING
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学习环保知识，了解资源能源的珍贵性和环境保护的重要性。
从小事做起，节约用水、用电，减少浪费。
倡导垃圾分类，促进资源回收利用。
参与植树造
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