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计算机应用基础微课程的设计与开发的中期报告

中期报告

时间：2021年10月30日

一、项目进展情况

1.教学内容的确定

在前期调研与需求分析的基础上，我们确定了计算机应用基础微课程的教学内容和模型。目前已经完成的教学内容包括：

-计算机基础概念与操作系统；

-常用办公软件（Word、Excel、PowerPoint）操作；

-计算机网络与互联网；

-数据库原理与应用基础；

-软件工程基础与开发流程；

-Web前端技术基础；

-Python编程语言基础；

-数据结构与算法基础；

我们希望通过教授以上内容，帮助学生全面了解计算机基础知识，并培养其基本的计算机技能和编程能力。

2.微课程视频的录制

我们已经录制了第一阶段的微课程视频，共20节，涵盖了计算机基础概念、操作系统、Word、Excel和PowerPoint的操作等内容。视频的拍摄与制作已经完成，并经过了内部的审核和修改。目前，我们正在进行第二阶段微课程的录制，其中包括计算机网络与互联网的相关知识。

3.微课程平台的前期开发

我们已经完成了微课程平台的前期开发工作，搭建了基本的课程管理、视频管理、学生管理等模块。平台目前的主要功能包括：

-学生注册与登录；

-微课程视频播放；

-学生作业提交与批改；

-学生在线问答与讨论；

我们将持续优化平台的功能，并适应不断变化的教学和学习需求。

二、下一步工作计划

1.微课程视频的录制

目前我们正在进行第二阶段微课程的录制，接下来我们将录制计算机网络与互联网、数据库原理与应用基础、软件工程基础与开发流程、数据结构与算法基础等课程的微课程视频共计40–50节。

2.微课程平台的完善

在微课程平台的基础上，我们将开发更多的功能，包括：

-课程管理与评价模块；

-签到与出勤记录功能；

-资源共享平台；

-学生成绩管理与分析模块。

3.教学资源的扩充

我们将持续寻找、收集并制作更优质的教学资源，包括课件、习题集、考试题目、实验指导书等，以丰富学生的教学体验。

三、存在的问题与解决方案

1.教学资源的质量与覆盖面问题

教学资源的质量和覆盖面是一个持续的问题。我们将加强与其他高校、企业和社会资源的联系合作，以在资源质量和覆盖面等方面得到提高。

2.网络环境不佳

由于网络环境因素，视频在线播放可能会出现卡顿、缓存等问题，这将影响学生的学习体验。我们计划通过增加视频缓存与优化播放器等方式来解决这些问题。

3.教学过程中的交互性和实践性

由于教学内容较为抽象，学生在学习过程中需要更多的交互性和实践性。我们计划通过增加课后练习和实验、设置在线互动环节等方式来提高课程的交互性和实践性。