常见的酸和碱酸及其性质酸的化学性质鲁教版.docxVIP

第二课时 酸的化学性质

教学目标

【知识与技能】

(1)掌握酸的化学性质以及酸具有相似化学性质的原因。(2)认识盐和复分解反应的概念。

(3)了解常见酸的主要用途。

【过程与方法】

通过实验探究盐酸和硫酸的性质，利用观察和比较等方法归纳出酸的化学性质。

【情感态度与价值观】

培养学生认真实验并观察的态度，认识探究实验的重要性。教学重难点

【重点】

复分解反应的概念；酸的化学性质。

【难点】

酸的化学性质的相似性和差异性。教学过程

知识点一 酸的化学性质

【自主学习】

阅读教材第4～5页的有关内容，完成下列填空：

酸溶于水时都解离出H＋，所以它们具有相似的化学性质，即酸的通性。(1)酸能使紫色石蕊试液变红。

(2)酸能与某些金属氧化物反应，生成盐和水。(3)酸能与某些金属反应，生成盐和氢气。

(4)酸能与部分盐反应，生成新的酸和新的盐。

【合作探究】

酸溶于水时都解离出H＋，那么不同的酸的化学性质完全相同吗？

答：酸溶于水时都解离出H＋，这是酸具有通性的原因，但是不同的酸，其酸根离子不

同，化学性质也存在差异，如CO2－会与Ca2＋反应生成CaCO沉淀，Cl－与Ca2＋不发生反应，

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说明碳酸和盐酸的化学性质不同。

【教师点拨】

稀盐酸和稀硫酸的性质的差异体现在酸根离子上，可以利用盐酸和AgNO3溶液反应生成AgCl沉淀，硫酸和BaCl2溶液反应生成B