安徽省合肥市四十二中学2023-2024学年数学八年级第一学期期末质量跟踪监视试题含答案.docVIP

安徽省合肥市四十二中学2023-2024学年数学八年级第一学期期末质量跟踪监视试题

学校_______年级_______姓名_______

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1．下列式子从左到右变形一定正确的是()

A． B． C． D．

2．我国古代数学著作《增删算法统宗》记载”绳索量竿”问题：“一条竿子一条索，索比竿子长一托．折回索子却量竿，却比竿子短一托．“其大意为：现有一根竿和一条绳索，用绳索去量竿，绳索比竿长5尺；如果将绳索对半折后再去量竿，就比竿短5尺．设绳索长x尺，竿长y尺，则符合题意的方程组是（）

A． B． C． D．

3．如图是根据某校学生的血型绘制的扇形统计图，该校血型为型的有人，那么该校血型为型的人数为（）

A． B． C． D．

4．等腰中，，用尺规作图作出线段BD，则下列结论错误的是（）

A． B． C． D．的周长

5．在平面直角坐标系中，点（－1，2）在（）

A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限

6．如图，阴影部分是一个正方形，此正方形的面积是（）

A．16 B．8 C．4 D．2

7．将直线y＝－x＋a的图象向下平移2个单位后经过点A（3，3），则a的值为（）

A．－2 B．2 C．－4 D．8

8．若把分式的x和y都扩大5倍，则分式的值（）

A．扩大到原来的5倍 B．不变

C．缩小为原来的倍 D．扩大到原来的25倍

9．下列各组值代表线段的长度，其中能组成三角形的是（）

A．，， B．，， C．，， D．，，

10．如图，在数轴上表示实数的点可能是（）

A．点 B．点 C．点 D．点

二、填空题(每小题3分,共24分)

11．若x2－14x＋m2是完全平方式，则m＝______．

12．小明把一副含45°，30°角的直角三角板如图摆放，其中∠C=∠F=90°，∠A=45°，∠D=30°，则∠1+∠2等于_________．

13．化简：=_________．

14．化简：的结果是_____．

15．分解因式：x2-2x+1=__________．

16．命题“如果，则，”的逆命题为____________.

17．在一次对某二次三项式进行因式分解时，甲同学因看错了一次项系数而将其分解3(x+2)(x+8)；乙同学因看错了常数项而将其分解为3(x+7)(x+1)，则将此多项式进行正确的因式分解为____．

18．如图，把△ABC绕点C顺时针旋转得到△ABC，此时A′B′⊥AC于D，已知∠A＝50°，则∠B′CB的度数是_____°．

三、解答题(共66分)

19．（10分）如图，已知等腰三角形ABC中，AB=AC，点D,E分别在边AB、AC上，且AD=AE，连接BE、CD，交于点F.

(1)求证：∠ABE＝∠ACD；

(2)求证：过点A、F的直线垂直平分线段BC．

20．（6分）如图，已知AB=AC，点D、E在BC上，且∠ADE=∠AED，

求证：BD=CE．

21．（6分）如图，长方形AEFG是由长方形ABDC绕着A点顺时针旋转90°得到的，连结AD，AF，FD．

（1）若△ADF的面积是，△ABD的面积是6，求△ABD的周长；

（2）设△ADF的面积是S1，四边形DBGF的面积是S2，试比较2S1与S2的大小，并说明理由．

22．（8分）如图，是等边三角形，延长到，使，点是边的中点，连接并延长交于．

求证：（1）；

（2）．

23．（8分）已知等边△AOB的边长为4，以O为坐标原点，OB所在直线为x轴建立如图所示的平面直角坐标系．

（1）求点A的坐标；

（2）若直线y＝kx（k＞0）与线段AB有交点，求k的取值范围；

（3）若点C在x轴正半轴上，以线段AC为边在第一象限内作等边△ACD，求直线BD的解析式．

24．（8分）某村深入贯彻落实新时代中国特色社会主义思想，认真践行“绿水青山就是金山银山”理念在外打工的王大叔返回江南创业，承包了甲乙两座荒山，各栽100棵小枣树，发现成活率均为97%，现已挂果，经济效益初步显现，为了分析收成情况，他分别从两山上随意各采摘了4棵树上的小枣，每棵的产量如折线统计图所示．

（1）直接写出甲山4棵小枣树产量的中位数；

（2）分别计算甲乙两座小枣样本的平均数，并判断那座山的样本的产量高；

（3）用样本平均数估计甲乙两座山小枣的产量总和