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不同年龄段幼儿音乐教育目标
1.小班（3-4岁）目标
（1）认知目标
能初步感受性质鲜明、结构短小的歌曲或有标题的器乐曲的形象、内容和情
感，并产生一定的外部动作反应
（2）情感目标
乐意参与集体的音乐欣赏活动，并积极尝试和体验音乐欣赏过程的快乐。
（3）技能目标
喜欢倾听与感知周围生活中的各种声音，并用自己喜欢的方式（嗓音、动作
等）来表达。
2.中班（4-5岁）目标
（1）认知目标
①能感受性质鲜明、结构短小的歌曲或乐曲的形象、内容、情感，并产生一
定的联想，用外部的动作加以反应。
②能初步了解并辨别进行曲、舞曲、摇篮曲等不同风格音乐的基本性质。
（2）情感目标
乐意参与集体的音乐欣赏活动，并积极尝试和体验音乐欣赏过程的快乐。
（3）技能目标
①喜欢倾听周围生活中的各种声音，并能大胆地用自己喜欢的方式（嗓音、
动作等）来表达。
②初步学习运用不同的艺术表演形式（如文学、美术、韵律动作等）来表达
对音乐的感受和理解。
3.大班（5-6岁）目标
（1）认知目标
①能较准确地感受性质鲜明、结构适中的歌曲或乐曲的形象、内容和情感，
并产生一定的联想，用外部的动作加以反应。
②能进一步丰富并加深对进行曲、舞曲、摇篮曲等不同风格、性质音乐的认
识。
（2）情感目标
能主动、积极地参与集体的音乐欣赏活动，享受并体验音乐欣赏过程的快乐。
（3）技能目标
①喜欢倾听周围生活中的各种声音，并能用嗓音和动作表现等方式进行创造
性的表达。
②能够运用不同的艺术表演形式（如文学、美术、韵律动作等）来大胆表达
对音乐的感受和理解。
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