过程装备与控制工程专业介绍.pptxVIP

过程装备与控制工程专业介绍

汇报人：AA

2024-01-25

2023

AA

REPORTING

专业概述

课程体系及核心课程

师资力量及科研成果

实验条件及实践教学基地

学生活动及校园文化氛围

就业前景与发展趋势

目录

CATALOGUE

2023

PART

01

专业概述

2023

REPORTING

过程装备与控制工程专业是一门涉及过程工业装备设计、制造、运行控制及管理的综合性学科。

定义

该专业起源于20世纪50年代的化工机械专业，随着工业过程自动化和智能化的发展，逐渐演变为过程装备与控制工程专业。

发展历程

过程装备与控制工程专业具有多学科交叉融合的特点，涉及机械工程、化学工程、控制科学与工程等多个学科领域。

主要研究过程装备的设计、制造、运行控制及优化，以及过程工业中的自动化和智能化技术。

研究方向

学科特点

就业前景

随着工业4.0和智能制造的推进，过程装备与控制工程专业的就业前景广阔，毕业生可在石油、化工、能源、环保等领域从事设计、研发、管理等工作。

市场需求

当前市场对具备过程装备与控制工程专业背景和技能的复合型人才需求较大，特别是在高端装备制造、智能制造等领域。

PART

02

课程体系及核心课程

2023

REPORTING

公共基础课程

专业基础课程

专业核心课程

实践教学环节

包括高等数学、大学物理、英语等，为学生提供必要的数学、物理和语言基础。

涵盖过程设备设计、过程控制原理、过程装备成套技术等，培养学生掌握专业核心知识和技能。

如工程热力学、流体力学、传热学等，为学生学习专业课程打下基础。

包括实验、课程设计、生产实习等，旨在提高学生的实践能力和综合素质。

介绍过程设备的基本原理、设计方法和优化技术，培养学生具备独立设计过程设备的能力。

过程设备设计

阐述自动控制系统的基本原理、控制方法和应用技术，使学生掌握过程控制系统的分析和设计能力。

过程控制原理

探讨过程装备成套技术的基本概念、设计原则和实施方法，培养学生具备过程装备成套技术的综合应用能力。

过程装备成套技术

PART

03

师资力量及科研成果

2023

REPORTING

教授与副教授占比

拥有多名教授和副教授，占比超过教师总数的60%，形成了一支高水平、有丰富教学经验的师资队伍。

承担了多项国家级科研项目，包括国家自然科学基金、国家科技支撑计划等，取得了重要科研成果。

国家级科研项目

高水平学术论文

专利与成果转化

在国内外知名学术期刊上发表了大量高水平学术论文，被SCI、EI等数据库广泛收录。

获得了多项发明专利，并积极推动科研成果的产业化，实现了良好的经济效益和社会效益。

03

02

01

积极组织师生参加国际学术会议和研讨会，与国际同行开展广泛深入的学术交流与合作。

国际学术交流

与多家知名企业建立了长期稳定的校企合作关系，共同开展人才培养、科研合作等活动。

校企合作

鼓励学生参与国际交流项目，提供海外访学、短期交流等机会，拓宽学生的国际视野。

学生国际交流

PART

04

实验条件及实践教学基地

2023

REPORTING

实验课程

开设了丰富的实验课程，包括流体机械性能实验、过程装备控制实验、化工原理实验等。

实验室设施

拥有先进的流体机械、过程装备、控制工程等实验室，配备了高性能计算机、仿真软件、实验设备等。

实验教师团队

拥有专业的实验教师团队，具备深厚的理论知识和实践经验，为学生提供全方位的指导。

1

2

3

建立了多个校内实践教学基地，如化工过程实训中心、机械工程训练中心等，为学生提供实践操作的平台。

校内实践教学基地

与多家企业合作，建立了稳定的校外实践教学基地，如石油化工企业、机械制造企业等，为学生提供现场实习的机会。

校外实践教学基地

结合专业特点，设计了丰富的实践教学内容，包括生产实习、课程设计、毕业设计等。

实践教学内容

学生在实验课程中取得了显著的成果，如成功完成流体机械性能实验、过程装备控制实验等，掌握了相关实验技能和方法。

实验成果

通过校内外的实践教学基地的实训，学生获得了宝贵的实践经验，提高了实际操作能力和解决问题的能力。

实训成果

学生在全国大学生过程装备实践与创新大赛、全国大学生化工设计竞赛等赛事中屡获佳绩，展示了较高的专业素养和实践能力。

竞赛成果

PART

05

学生活动及校园文化氛围

2023

REPORTING

学生会

学术科研类社团

文化艺术类社团

体育健身类社团

01

02

03

04

负责组织各类学生活动，如文艺比赛、体育竞赛等，提供学生参与学校管理的机会。

如科技创新协会、机器人协会等，致力于培养学生的科研能力和创新精神。

如文学社、书法社、摄影社等，为学生提供展示才艺的平台。

如篮球社、足球社、瑜伽社等，丰富学生的课余生活，提高学生的身体素质。

邀请校内外专家学者举办学术