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  • 2024-02-22 发布于北京
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普通高中数学新课程标准检测题(含答案).docx

普通高中数学新课程标准检测题(含答案)

实验中学普通高中数学新课程标准检测题

总分100分,考试时间40分钟)

一、选择题(每题2分,共40分)

1.下面关于高中数学课程结构的说法正确的是()

A.高中数学课程可分为必修与选修两类

B.高中数学课程包括4个系列的课程

C.高中数学课程的必修学分为16学分

D.高中数学课程中的必修课程和选修课程的各模块没有先后顺序的必要

答案:A。高中数学课程包括必修和选修两类。

2.在教学中激发学生的研究积极性方法说法正确的是()

A.让学生大量做题,挑战难题

B.创设问题情境,让学生有兴趣、有挑战

C.让学生合作交流讨论、动手操作、有机会板演讲解

D.通过数学应用的教学使学生了解数学在现实生活中的作用和意义

答案:B。创设问题情境,让学生有兴趣、有挑战。

3.高中数学新课程题设计需要()

A.无需关注题类型的多样性,只需关注题功能的多样性

B.只需关注题类型的多样性,无需关注题功能的多样性

C.既要关注题类型的多样性,也要关注题功能的多样性

D.无需关注题类型的多样性,也无需关注题功能的多样性

答案:C。需要既关注题类型的多样性,也关注题功能的多样性。

4.高中数学课程在情感、态度、价值观方面的要求下面说法不正确的是()

A.提高研究数学的兴趣,树立学好数学的信心

B.形成锲而不舍的钻研精神和科学态度

C.开阔数学视野,体会数学的文化价值

D.

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