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学习《好的关系，才是好的教育》有感

近期，我认真学习了根据云南昆明丑小鸭中学詹大年校长“2022年明德云学堂线下大师课”上题为《好的关系，才是好的教育》讲座整理的内容。学习后我感受颇深，丑小鸭中学创办的目的就是帮助“问题孩子”可以更好地回归到正常的社会生活当中，构建一种可以自由发生，满足孩子的需求的教育关系。詹校长表示，孩子的个体生命发展的需求是一样的，只不过目前教育固有的概念、固有的方式、固有的程序，还不能满足孩子的个体生命发展的需求，孩子自己确没有勇气，没有力量去满足这种需求，导致了需求外化，所以也就产生了问题，而它的实质就是关系问题，关系问题是一切问题的源头。作为一名教育工作者，结合詹校长新的教育理念谈谈我体会。

问题学生产生问题的关键原因是关系被破坏。

目前，大部分的教育都以分数的还坏来评价一个学生，从而导致孩子主体意识产生严重的缺失，而且成长中的孩子并不适合用学科来评价其好坏，而学校又着重于学校的师资力量、学校的总体成绩学校某一方面的特长等等方面。而孩子身心发展的需求与教育目前的评价导向大相径庭，从而导致了学校-学生之间这种关系被破坏。

好的教育要建立在好的关系之上

教育的目标不仅仅是学习知识，还要学会处理与他人、与自己、与社会、与自然的关系，培养学生健全的人格，才能构建健康的心理，让孩子更加的自信，对学习更有参与感，才能让他在这场“无限”的学习游戏中玩下去。

站在孩子的立场帮助孩子解决学习上的问题

丑小鸭中学奇迹般的治愈很多抑郁症的孩子，最主要的原因就是帮助孩子养成符合个体需求的习惯，而且建立相应的规则意识，与其进行无障碍、无恐惧的对话，以孩子的立场来帮助这些孩子更好的生活学习。在日常教学中，教师要学会站在孩子的角度来考虑问题，分析问题，解决问题，不可只求表面，简单粗暴地下结论处置眼前发生的事情。积极走进孩子的内心，培养好信任关系，到孩子的认同，，设身处地地考虑问题，能收到较好的教育效果。

爱是教育的灵魂，只有热爱学生，才能耐心地去雕塑每一位学生。我们要迅速更新教育观念，加强自身修养，不断充实完善自我，努力创造互相尊重、平等、和谐的新型师生关系，实现学生的充分自由发展。