《纪念白求恩》人教版七年级上册语文PPT课件.pptxVIP

主讲人：时间:xxx《纪念白求恩》语文七年级上册配人教版

1．知识与技能目标：引导学生理解并学习运用课文中出现的一些常见的重要词语(尤其是成语)；本文句式整齐，节奏明快有力，应让学生反复朗读，体会作者的思想感情和语言的说理力量。2．过程与方法目标：通过自主学习、讲授法，帮助学生理解本文叙议结合、以议为主的写作特点。3．情感态度与价值观目标：学习白求恩同志的毫不利己专门利人、对技术精益求精的崇高的国际主义和共产主义精神。三维目标

“秋风吹着细雨，/延水奏着哀曲。/从遥远的五台山，/传来了悲痛的消息。/我们用无边的哀悼，/来纪念您！/这里——/河边的石头，/山上的野草，/也在为您流泪。/但是，亲爱的白求恩大夫。/您静静地安息吧！/在您的后面，全世界被压迫的兄弟，/已经起来了，/我们将追随您的光辉，/高举新医学的旗帜，/向白求恩开辟的道路，/勇往直前！/……”精彩课堂

步骤一知识梳理夯实基础1．作者简介毛泽东(1893—1976)，字润之(原作咏芝，后改润之)，笔名子任。湖南湘潭人。中国革命家、战略家、理论家、诗人，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志将他评为“20世纪最具影响力100人”之一。精彩课堂

冀（）纯粹（）殉职（）狭隘（）热忱（）鄙薄（）派遣（）拈轻怕重（）jìcuìxùnàichénbǐqiǎnniān2.生难字词（1）字音精彩课堂

（2）词义【鄙薄】轻视。【殉职】为公务而牺牲生命。【狭隘】心胸、气量、见识等不宽广。【热忱】热情。忱，情意。【拈轻怕重】接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。拈，抓、捏。【见异思迁】看到别的事物就改变原来的主意。文中指不安心工作，事业心不强。【麻木不仁】本义是肢体麻木，没有感觉。文中指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。【不足道】不值得一提。精彩课堂

步骤二整体感知走进文本1．范读课文。2．提出问题：你能用一句话概括白求恩大夫是一个什么样的人吗？3．讨论：把握课文中的关键句。第1段：“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。”精彩课堂

第2段：“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。”第3段：“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。”第4段：“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。”精彩课堂

明确全文思路，总结得出：全文一共有四段，可以概括为：第一部分：白求恩同志具有国际主义精神。第二部分：白求恩同志具有毫不利己专门利人的精神。第三部分：白求恩同志具有对技术精益求精的精神。第四部分：号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。总结归纳：白求恩同志是一个值得我们学习的具有国际主义、毫不利己专门利人和对技术精益求精精神的人。精彩课堂

步骤三品味语言探究写法1．品味语言(1)成语的大量运用是本文语言的特色之一，那么，使用成语有哪些好处？还需要注意一些什么问题？我们不妨结合这篇课文，来探讨一下。①首先，请大家从课文里的成语中任选一两个，解释一下它们的意思。精彩课堂

提示：拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。麻木不仁：本义是肢体麻木，没有感觉。文中指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。精益求精：好了还要求更好。见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。这里指不安心工作，事业心不强。精彩课堂

成语是长期以来人们习惯用的、形式简洁而意思精辟的定型短语和短句。成语的含义有些可以从字面上去理解，例如“拈轻怕重”“漠不关心”等；有些则不能仅从字面上去理解，要查它的来源、出处，知道它的典故，还要联系语言环境理解才行，例如“麻木不仁”。精彩课堂

②讨论：结合文中的成语，说说它们的表达效果。如“对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁”。这里“冷冷清清”“漠不关心”“麻木不仁”三个意思相近的词语连用，从情绪、态度、感觉等几个角度，形象而又充分地揭露了“不少人”的错误表现，与白求恩大夫的精神形成了鲜明的对比，语言极其简练。总之，文中运用的成语，增强了语言的形象