《简单的逻辑联结词》人教版高二数学选修2-1PPT课件（第1.1.3课时）.pptxVIP

讲解人：时间：2020.6.1;“甲是乙的父亲且甲是乙的老师”与“甲是乙的父亲或甲是乙的老师”的含义相同吗？;思考：下列三个语句是命题吗？它们之间有什么关系？

（1）12能被3整除；

（2）12能被4整除；

（3）12能被3整除且能被4整除.;简单命题：不含逻辑联结词的命题叫做简单命题

复合命题：简单命题再加上一些逻辑联结词构成的命题叫复合命题;1．如何利用集合的观点理解“且”？;判断下列三个命题的真假性

（1）12能被3整除；

（2）12能被4整除；

（3）12能被3整除且能被4整除.;命题p：三角形三条中线相等

命题q:三角形三条中线相交于一点;p;练习;思考：下列三个语句是命题吗？它们之间有什么关系？

（1）27是9的倍数；

（2）27是7的倍数；

（3）27是9的倍数或是7的倍数；;一般地，用逻辑联结词“或”把命题p和命题q联结起来就得到一个新命题.

;2．如何利用集合的观点理解“或”？;判断下列三个命题的真假性

（1）27是7的倍数；

（2）27是9的倍数；

（3）27是9的倍数或是7的倍数；;;例1;例2;注意;下列各组语句是命题吗？它们之间有什么关系？并判明真假.

（1）35能被5整除，

35不能被5整除；

（2）函数y＝lgx是偶函数，

函数y＝lgx不是偶函数；

（3）|a|≥0，

|a|＜0；

（4）方程x2－4＝0无实根，

方程x2－4＝0有实根.;一般地，对一个命题p全盘否定，就得到一个新命题，记作﹁p，读作“非p”或“p的否定”.;命题p与﹁p的真假有什么关系？;“非”命题对常见的几个正面词语的否定.;例1已知命题p：负数有平方根，写出命题﹁p，p的否命题，并判断其真假.;命题p：“大于1的数是正数”的否定是什么？其否命题是什么？;（1）﹁p：y＝sinx不是周期函数.假命题.;讲解人：时间：2020.6.1;讲解人：XXX时间：20XX.6.1;一、复习巩固，升华知识;阅读教材P6—7。回答问题：

（1）简单组合体的概念；

（2）简单组合体有有几种基本构成形式.;;;例1请描述如图所示的组合体的结构特征.（导学案例1）;例2如图所示的几何体是由哪个平面图形通过旋转得到的()（导学案巩固训练1）;例3已知AB是直角梯形ABCD中与底边垂直的一腰，如图所示．分别以AB，BC，CD，DA所在的直线为轴旋转，试说明所得几何体的结构特征．;例4下列图形是由右图的正方体切割而成.指出切割方式并画图说明.;;;;;（3）;;;对于图（4），用一个与正方体六条首尾相连的棱都相交的截面截割即得.;;2、第一排中的图形绕虚线旋转一周，能形成第二排中的某个几何体，请把一、二排中相应的图形用线连起来．;3、一个正方体内接于一个球，过球心作一截面，如图所示，则截面的可能图形是()

;;A．该组合体可以分割成圆台、圆柱、圆锥和两个球体

B．该组合体仍然关于轴l对称

C．该组合体中的圆锥和球只有一个公共点

D．该组合体中的球和半球只有一个公共点;6、连接正方体的相邻各面的中心（所谓中心是指各面所在正方形的两条对角线的交点），所得的一个几何体是几面体？并画图表示该几何体.;讲解人：XXX时间：20XX.6.1