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10.读后续写深描必备词汇(修辞与高级结构)
第一部分语义巩固
养成良好的答题习惯,是决定高考英语成败的决定性因素之一。做题前,要认真阅读题目要求、题干和选项,并对答案内容作出合理预测;答题时,切忌跟着感觉走,最好按照题目序号来做,不会的或存在疑问的,要做好标记,要善于发现,找到题目的题眼所在,规范答题,书写工整;答题完毕时,要认真检查,查漏补缺,纠正错误。总之,在最后的复习阶段,学生们不要加大练习量。
I.深度描写必备修辞技巧
1.明喻:A+表示“像”的词语+B
明喻是将具有某种共同特征的两种不相同事物连接起来的一种修辞手法。明喻的标志词常用like、as、asif/though。
①Ifrozewithshock,feelingasifIhadbeenthrownintoadarkworld.Weakanddizzy,Iwasabouttofalltothegroundwhensomeonetookholdofme.
我吓呆了,觉得自己好像被扔进了一个黑暗的世界。我虚弱而眩晕,就在我快要摔倒时,有人抓住了我。
②Thebusfullofpassengerswentslowlyasasnailwent.
这辆满载乘客的公交车就像蜗牛爬行一样缓慢。
③Shefeltnervousanduneasy.Herfaceturnedpale,feelinglikesittingonpinsandneedles.
她紧张不安,脸色苍白,感觉如坐针毡。
2.明喻:A+be动词+as+adj./adv.+as+a(n)+B
常见的as...as...结构有asbusyasabee(忙得团团转),ashungryasawolf(饥肠辘辘),asproudasapeacock(傲如孔雀),asbraveasalion(勇猛如狮),asprettyasapicture(美得如画)。
①Itsimpossibletopersuadehim.Heisasstubbornasamule.
不可能说服他,他倔得就像一头驴。
②Shesteppedouthercarandranintothehouse,ashappyasabirdtogethomeagain.
她下了车,跑进屋里,高兴得像只归巢的小鸟。
3.暗喻:A+be动词+B
暗喻是直接将A事物当作B事物描写,A事物和B事物之间的联系或相似之处是暗含的。不用like,asif等标志词,一般通过be动词或动词产生联系。
①Lifeisanunexploredriver,fulloftwistsandturns.
生活就像一条未被涉足的河流,充满各种曲折。
②Foodandmedicalsuppliesstreamedinbyplane,train,truckandcar.
食品和医疗用品由飞机、火车、卡车和汽车源源不断地运来。
③Sheisawomanwithastonyheart.
她是一个铁石心肠的女人。
4.拟人:主语(表示“动物/自然现象/含蓄抽象”的名词)+用于人的谓语
拟人就是把事物人格化,赋予动物、自然现象或含蓄抽象的概念以人类的行为特点和生命力,具体形象地表达情感,使文章更生动、形象。
①Withtheyellowshirtdancinginthebreeze,sheflashedbacktoherhappylifewithTom.
黄衬衫在微风中飞舞,她又回想起她和汤姆的幸福生活。
②Thewindwaswhisperinginthetrees,andbirdsonthetreesweresingingabeautifulsong.
风在林间低语,小鸟在树上唱着美妙的歌曲。
5.夸张:数词/量词/形容词+名词;副词+形容词/动词
夸张是运用丰富的想象力,在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征,以增强表达效果的修辞手法,常用夸大的词语来形容事物,如数词、量词、动词、介词短语或形容词(miserable,horrible,splendid)或副词(extremely,awfully,terribly,perfectly,horribly)等渲染和修饰微不足道的事情,达到夸张的效果。
①Tomoftencomplainedwithmillionsofreasons.
汤姆总有千千万
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