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兰生复旦中学学年第二学期德育工作计划
延时符
Contents
目录
引言
上学期德育工作回顾
本学期德育工作目标
德育工作重点与措施
德育特色活动设计
德育工作队伍建设
德育工作评价与反馈
延时符
引言
坚持立德树人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
贯彻党的教育方针
根据新时代对人才培养的要求,加强德育工作,提高学生综合素质。
适应新时代要求
通过德育工作,营造良好的校风、学风,提高学校整体办学水平。
促进学校发展
塑造学生品格
培养学生能力
促进学生全面发展
营造和谐校园
01
02
03
04
德育工作能够帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,塑造良好的品格。
通过德育实践,提高学生的自我管理能力、团队协作能力、创新实践能力等。
德育工作注重学生的全面发展,包括知识、能力、情感、态度等多个方面。
德育工作有助于营造和谐、文明、安全的校园环境,促进学生的健康成长。
延时符
上学期德育工作回顾
特色德育活动
举办了“传承红色基因,争做时代新人”主题演讲比赛、“我和我的祖国”文艺汇演等特色活动,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
常规德育活动
开展了以爱国主义、集体主义、文明礼仪等为主题的班会、团日活动,以及升旗仪式、开学典礼等常规活动。
社会实践活动
组织学生参加了志愿服务、环保行动等社会实践活动,培养学生的社会责任感和奉献精神。
德育活动实效性有待提高
部分德育活动缺乏针对性和实效性,不能满足学生的实际需求。
延时符
本学期德育工作目标
1
2
3
坚持德育为先,通过全员、全过程、全方位的育人方式,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
落实立德树人根本任务
加强理想信念教育、爱国主义教育、品德修养教育等,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
提升学生思想道德素质
以社会主义核心价值观为引领,建设积极向上、健康文明的校园文化,促进学生全面发展。
营造良好校园文化氛围
加强家校合作
定期召开家长会,加强与家长的沟通和联系,共同关注学生的成长和发展。
开展主题教育活动
结合重大节日、纪念日等,开展形式多样的主题教育活动,如“传承红色基因”、“我和我的祖国”等,增强学生爱国情感和民族自豪感。
加强心理健康教育
建立完善心理健康教育工作机制,开展心理健康课程、讲座、咨询等活动,提高学生心理素质和心理健康水平。
推进校园文化建设
举办校园文化节、艺术节、体育节等活动,展示学生才艺和特长,营造浓厚的文化氛围。
学校具备丰富的德育工作经验和优秀的德育工作团队,能够为目标的实现提供有力保障。
学校拥有完善的德育课程体系和校园文化活动设施,能够满足学生多样化的发展需求。
学校与家庭、社会保持着良好的合作关系,能够为学生的全面发展提供有力支持。
延时符
德育工作重点与措施
落实社会主义核心价值观教育
01
通过课堂教学、主题班会、德育实践等多种途径,深入开展社会主义核心价值观教育,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
强化爱国主义教育
02
结合重要时间节点和重大事件,开展丰富多彩的爱国主义教育活动,激发学生的爱国情感和民族自豪感。
推进公民道德教育
03
通过开展文明礼仪、社会公德、家庭美德等方面的教育,培养学生的公民意识和道德责任感。
03
加强班级文化建设
鼓励各班级形成独具特色的班级文化,增强学生的归属感和凝聚力。
01
营造良好校风学风
加强校风、学风建设,营造积极向上、健康文明的校园氛围,促进学生全面发展。
02
丰富校园文化活动
举办艺术节、科技节、体育节等校园文化活动,为学生提供展示才华的平台,培养学生的审美情趣和创新能力。
定期组织家长会,向家长汇报学校德育工作情况和学生在校表现,征求家长对学校德育工作的意见和建议。
定期召开家长会
通过电话、短信、邮件等多种方式,加强与家长的日常沟通和联系,及时反馈学生在校情况和德育成果。
加强家校沟通渠道建设
鼓励家长参与学校德育工作,开展家校共育活动,如亲子阅读、家庭教育讲座等,促进家庭教育与学校教育的有机结合。
开展家校共育活动
延时符
德育特色活动设计
组织学生参与写春联、贴春联、制作年夜饭等传统习俗,感受春节的文化内涵。
春节文化体验
清明节祭扫活动
中秋节赏月诗会
带领学生前往烈士陵园或祖先墓地,进行祭扫和缅怀先人的仪式,传承孝道精神。
举办中秋赏月晚会,鼓励学生朗诵与月亮、团圆相关的诗词,感受中华传统文化魅力。
03
02
01
组织学生走进社区,开展环境整治、关爱老人、辅导儿童等志愿服务活动,培养学生的社会责任感和奉献精神。
社区服务
安排学生参观当地知名企业,了解企业运营和职业发展,引导学生树立正确的职业观念。
企业参观
指导学生开展社会热点问题调研,提高学生的社会观察和分析能力。
社会调研
举办校园歌手大赛、舞蹈比赛、
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