创建防震减灾科普示范校汇报材料.pdfVIP

创建防震减灾科普示范校汇报材料

一、学校基本情况

马___七中建于___年___月，占地___平方米，建筑面积___多平方米，现有

___个教学班，在校学生___余人，在职教职工___人，专任教师合格率___%，中高

级教师占专任教师总数的___%以上。学校坐落在城市新区中心，拥有以华东地区首

家倾斜式校园天象馆为代表的完备的教育教学设施，合理的布局、绿色的校园，以

及人性化的校园文化建设，构成了美丽的校园，令人赏心悦目，充满现代气息。在

推进素质教育过程中，学校把培养学生科学精神，促进学生健康发展作为学校的办

学理念，秉承求真求新的校训，坚持以人为本、办学为民、科普特色、发展创新的

办学方针，把科普教育作为自己的办学特色，按照课堂普及、活动延伸、科研先

导、质量为本的思路，大力开展科普特色教育，不断追求新高度，提高办学水平，

学校从一所昔日城郊结合部的薄弱学校发展成为现代化的先进学校，___年___月被

安徽省教育厅正式批准为安徽省特色初中。

几年来，我校先后获得了全国科学教育实验基地、全国人才幼苗培养基地、

中国少科院科普基地、安徽省少年科学院二级分院及会员单位、创建教育实践基

地、全国地理科普教育基地、安徽省推广厂（事）务公开工作先进单位、安徽省思

想政治工作先进___、档案管理省一级先进单位、马___市首届文明单位标兵、马

___市教学研究基地等荣誉。学校办学水平逐年上升，已连续五次获得两年一度的

马___市中小学办学水平评估优秀等级，学校已逐步发展成为我市公办品牌学校。

二、主要做法

我校对实施防震减灾科普教育高度重视，以省、市两级防震减灾科普示范学

校考核标准为标准，不断努力，使得创建工作不断深入。去年底，市地震局、市科

协、市教育局联合启动防震减灾科普示范校创建工作后，我校根据自身科普特色的

实际情况，首先成立了以校长、书记为组长的创建领导小组，明确职责，进行责任

分解，形成了校长书记决策，分管校长牵头，各部门___实施，班主任、辅导员老

师落实的防震减灾科普示范校创建机制，制定了方案，使得创建工作有条不紊地进

行，按照宣传先导，课堂普及，打造阵地，凸显活动的创建思路，不断实施创建工

作，取得了一定成果，其做法归纳起来主要有四个方面。

（一）宣传先导，营造防震减灾科普教育校园氛围

今年初我校就启动了防震减灾科普示范学校创建工作，首选的是开展宣传教

育工作，通过宣传营造创建氛围，在这过程中主要从两个方面进行，一是开了四

会，即行政办公会、全体教师会、全体班主任会、全体学生会，通过这四个会议进

行各个层面的宣传动员。二是利用校园载体宣传。即：利用校园电视网、广播

网、宣传橱窗、黑板报、国旗下讲话等宣传平台进行防震减灾科普教育宣传。比

如：今年___月份出了一期《防震减灾法》专题宣传栏，___月份在5.12活动期间

分别出了一期防震减灾科普宣传栏和黑板报，进行了一次防震减灾科普教育方面的

国旗下讲话，校园广播也进行了不少次数的防震减灾宣传，通过这些宣传，营造了

浓厚的校园防震减灾科普教育校园氛围，强化了广大师生防震减灾意识。

（二）课堂普及，让学生人人受到防震减灾科普教育

在创建活动中，我们注意发挥课堂在防震减灾科普教育中的主渠道作用，通

过课堂让学生受到深入的防震减灾科普教育，在这方面我们安排了四种课堂，一是

专门安排地理老师对初一、初二各班级上防震减灾知识教育课，每学期不少于两

节，让学生系统地了解地震的危害，地震的预报和自救互救知识。二是安排防震

减灾科普教育电教课，下雨天学校大课间活动不能进行，我们就利用学校电视网

___学生在班级观看科普教育片，其中我们有意识地安排防震减灾科普教育片，让

学生观看，通过视觉效果让学生受教育。三是每学年安排不少于两节的防震减灾

科普教育班会课，主题内容由政教处安排，班主任实施。四是每年安排不少于一

次的防震减灾科普教育讲座课，由相关专家进行，比如，今年___月___日我校就

邀请了市地震局陈研究员给我校学生进行防震减灾专题讲座，取得了较好的效

果。通过这四种课堂，使我校防震减灾科普教育得到普及和深入，有较好的效

果。

（三）打造阵地，搭建防震减灾科普教育有效平台

为了保证防震减灾科普教育能够实施，我们利用学校现有资源开展教育，有

一定效果，但是，这样做还很不够，还需要更多的防震减灾科普教育专项活动设

施，必须搭建新的平台，以适应教育的需要。为此，我们做了很多努力，概括起

来，主要从两方面进行了努力。一