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基于校企合作模式下数字绘画校本课程开发实践探索的中期报告

一、研究背景和意义

数字绘画是当今数字技术与美术创造的完美结合，其具有自动化、高效性、互联性和立体化等特点。数字绘画在成人教育、职业教育、文化艺术教育、广告设计等领域具有重要的应用价值。

而数字绘画的教学一般需要使用特定的软件和设备，成本较高，教学难度大。校企合作模式可以通过利用企业的技术优势和资源，为学校提供数字绘画软件的授权、教学设备、教学资源等，为学生提供更好的数字绘画课程学习环境。此外，校企合作还可以为学生提供更多的实习和就业机会，提高学生的就业竞争力。

因此，本研究旨在探索校企合作模式下数字绘画课程开发。通过此研究，旨在为数字绘画的课程开发提供一种新模式，探索数字绘画在校企合作模式下的课程设计，提高教学效率，促进学生素质的提高，从而进一步促进数字绘画的发展和应用。

二、研究内容和方法

1.研究内容

本研究主要包括以下方面：

(1)校企合作概述：概述校企合作的概念、意义和发展趋势。

(2)数字绘画课程开发：通过对数字绘画的教学理念、内容、方法和实践进行研究，设计数字绘画的课程体系。

(3)校企合作模式下数字绘画课程开发实践探索：以某高校为例，结合校企合作模式，设计数字绘画课程，探索数字绘画课程在校企合作模式下的课程设计与实践。

2.研究方法

本研究采用文献研究法、调查研究法和实验研究法等方法。通过收集和整理数字绘画课程相关的文献，分析数字绘画的教学理念、内容、方法和实践。通过调查研究，了解校企合作模式下数字绘画教学的实际情况，了解教师和学生对数字绘画课程的评价。通过实验研究，探索数字绘画课程在校企合作模式下的教学效果。

三、研究预期结果

1.探索数字绘画的课程体系，设计适合学生学习的数字绘画课程。

2.探索校企合作模式下数字绘画课程的教学模式，优化数字绘画课程的教学效果。

3.促进数字绘画的发展和应用，提高数字绘画课程的教学质量。

四、研究进度和计划

1.项目时间：2021年1月至2022年6月。

2.进度安排：

(1)2021年1月-3月：搜集数字绘画教育相关文献，了解数字绘画教育的理念、特征、方法和实践。

(2)2021年4月-6月：设计数字绘画教学体系，确定数字绘画课程教学目标和教学内容。

(3)2021年7月-9月：调查校企合作模式下数字绘画课程教学的实际情况，了解教师和学生的反馈。

(4)2021年10月-2022年1月：结合调研结果，完善数字绘画课程的教学内容、教学方式和教学软件，设计数字绘画校本课程。

(5)2022年2月-6月：开展数字绘画校本课程的实验教学，评估数字绘画校本课程的教学效果，并进行总结和归纳。

五、参考文献

[1]刘永明,生态化发展背景下的校企合作探析[J].现代教育,2019(22):46-47.

[2]王晓红.数字绘画在视觉传达设计专业中的运用与教学探索[J].电脑知识与技术,2018(15):38-39.

[3]周津如,数字绘画教学在美术学院中的应用研究[J].美术教育研究,2017(11):25-26.

[4]马挺,数字绘画技术在儿童美术教育中的应用研究[J].现代文明,2017(9):43-44.

[5]康恒宇,数字绘画在动画制作中的应用实践[J].动漫制作,2016(21):65-67.