《陈太丘与友期》课件整合.pptxVIP

BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA《陈太丘与友期》课件整合目录课文背景课文内容解析课文中的语言点课文的延伸学习课后练习与答案CONTENTSBIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA01课文背景时代背景魏晋南北朝时期这一时期战乱频繁，社会动荡不安，但文化艺术也取得了巨大的成就。儒家思想的影响魏晋南北朝时期，儒家思想仍对中国社会和文化产生深远影响。作者介绍刘义庆（403-444）：南朝宋文学家，袭封临川王。他编撰的《世说新语》是中国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作，主要记述了东汉后期至魏晋间一些名士的言行与轶事。创作背景社会背景魏晋南北朝时期社会动荡不安，士人们处在这样的社会环境中，行为处事非常讲究和重视礼仪。个人背景刘义庆在编撰《世说新语》时，选取了这一时期士人交往中的一些典型事例，旨在反映当时社会上人们对于礼仪的重视程度。BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA02课文内容解析人物关系梳理010203人物关系梳理元方身份人物性格特点通过分析文中对话和描述，明确文中涉及的人物及其关系，包括陈太丘、友人、元方等。文中元方为陈太丘的长子，年龄虽小，但表现出了聪明才智和机智应对的能力。分析文中人物的语言、行为等，总结出各个人物的性格特点，如陈太丘的守信、友人的无礼等。故事情节分析情节概述情节发展情节高潮简要概述故事情节，包括陈太丘与友人的约定、友人的无礼、元方的机智应对等。分析情节的发展过程，包括友人迟到、元方的反驳、友人的羞愧等。指出故事情节的高潮部分，即元方的机智应对和友人的羞愧离去。主题思想探讨主题思想通过分析故事情节和人物表现，探讨故事所表达的主题思想，如守信、待人接物的基本礼节等。现实意义结合现实生活中的情境和问题，探讨故事主题思想的现实意义和应用价值，如教育孩子守信、尊重他人等。BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA03课文中的语言点重点字词解释重点字词期、至、去、引、顾解释期：约定。至：到。去：离开。引：拉，牵拉。顾：回头看特殊句式解析省略句友人惭，下车引之（省略了主语“友人”）倒装句太丘舍去，去后乃至（应为“太丘舍去，去后友至”）修辞手法分析比喻将“惭”比作“红苹果”，形容友人羞愧之情。拟人将“友人”比作“小丑”，形容其尴尬之态。BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA04课文的延伸学习相关历史知识拓展魏晋南北朝时期的历史背景01魏晋南北朝时期是中国历史上一个重要的阶段，经历了长期的分裂和战乱，但也孕育了著名的魏晋风度，成为了中国文化的代表之一。介绍魏晋南北朝时期的文学02魏晋南北朝时期的文学以诗歌、散文、小说为主，其中诗歌以《古诗十九首》、建安文学等为代表，散文则以《世说新语》等为代表。介绍《陈太丘与友期》的作者03该文作者是南朝宋的刘义庆，他是南朝宋武帝刘裕的侄子，袭封临川王，官至尚书左仆射，领中书令。他为人恬淡寡欲，爱好文士，著有《世说新语》、《幽明录》等作品。文学常识积累介绍文言文的特点文言文的翻译技巧文言文是古代汉语的书面表达形式，其特点是以言简意赅、意蕴深远而著称，是中国古代文化的瑰宝。在翻译文言文时，需要注意保持原意、语言流畅、符合现代汉语表达习惯等技巧，同时要注意对特殊词汇和句式的处理。文言文的基本句式和词汇《陈太丘与友期》是一篇典型的文言文，其基本句式包括判断句、被动句、省略句等，常用词汇包括“之”、“其”、“乃”等。类似主题作品推荐《世说新语》该作品是南朝宋时期的一部著名笔记小说，主要记述了东汉后期至魏晋时期的名士逸事，其中有许多故事与《陈太丘与友期》的主题相似。《三国志》该作品是一部记载中国三国时期历史的纪传体断代史著作，其中有许多故事涉及到诚信、义气等主题，与《陈太丘与友期》的主题有一定的关联。BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA05课后练习与答案基础题题目1：解释加点词的含义未尝：未曾舍去：离开基础题相委：舍弃、丢下顾：回头看题目2：翻译句子基础题客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”题目3：选择题基础题陈太丘与友期行，期日中。对陈太丘的行为评价正确的是？基础.守时守信B.不守信用C.不拘小节D.不善沟通提高题题目1：简答题请简述陈太丘的朋友有哪些性格特点，并从文中找出依据。题目2：情景对话请根据课文内容，模拟陈太丘与友人的对话，并加入适当的表情和语气词。拓展题及答案题目1：阅读理解请以“诚信”为主题，结合《陈太丘与友期》的故事，写一篇800字左右的议论文。阅读《世说新语》中的相关篇章，理解魏晋时期的社会风貌和人物性格特点。题目2：写作练习答案：略（可根据