铁的说课稿7910_原创精品文档.pdfVIP

铁的说课稿

铁的说课稿1

一、教材分析

1、本节内容在教材中的地位和作用铁的性质是现行教材（人教版）

第六章第一节内容。在本课之前，学生已经学习了非金属元素氧、氢、

碳及其化合物的知识。学习了本章内容之后，元素化合物的知识将较

为完整，同时本节内容的学习也为第八章中金属活动性顺序和酸、碱、

盐的知识奠定基础，而且本节内容贴近生活实际，可丰富学生的知识，

开拓视野。

2、教学目标

（1）知识和技能目标

A、了解铁的物理性质，掌握铁的化学性质。

B、学会铁制品的一般防锈方法。

（2）过程和方法目标

A、通过小组合作进行研究性学习，使学生能主动与他人进行交流

和讨论，初步学会运用对比、归纳、概括等方法对获取的信息进行加

工，并用化学语言进行表述，初步认识科学探究的意义和基本过程。

B、通过符合认识规律的教学过程，对学生进行科学方法的教育，

帮助其形成良好的学习习惯和方法。

（3）情感态度和价值观目标

A、通过探究性学习，增强学生对化学的好奇心和求知欲，激发学

习兴趣，并树立珍惜资源、合理利用资源的观念。

B、通过宣化钢铁公司的发展史及我国钢铁史的学习，增强学生爱

家乡、爱祖