基于网络的英语专业影视英语课程教学探索的中期报告.docxVIP

基于网络的英语专业影视英语课程教学探索的中期报告

中期报告

一、研究背景和意义

随着经济全球化和信息化的不断推进，英语成为全球最重要的国际交流语言之一。英语教育是提高国民素质的重要途径之一。而在全球范围内，英语影视作为一种广泛接受的文化形式，在世界范围内拥有广泛的受众，越来越成为了英语教育的重要资源。

尤其是在网络时代，可以通过互联网在线观看和学习英语影视，提高英语语言水平的方法更加便捷和高效。作为英语专业教育的一种创新教学方式，基于网络的英语专业影视英语课程是一种趋势和选择，对加强影视英语教学，提高学生英语交流能力和文化素养水平具有重要的作用和意义。

二、研究内容和方法

1.研究内容

本次研究旨在探讨基于网络的英语专业影视英语课程教学的有效性。主要研究内容如下：

1)探索基于网络的英语专业影视英语课程的教学设计模式和课程设置；

2)研究基于网络的英语专业影视英语课程在教学效果上的比较分析；

3)探讨基于网络的英语专业影视英语课程教学中的方法和策略。

2.研究方法

本次研究采用问卷调查、实地观察、访谈等方法，以英语专业学生为研究对象，通过对基于网络的英语专业影视英语课程教学进行实地观察和数据收集，采用定量和定性的方式，对教学效果进行多维度的分析和比较，探讨基于网络的英语专业影视英语课程教学的有效性和方法策略。

三、研究预期成果

本次研究将结果分为教学设计模式、教学效果、教学方法、策略几个方面。

1.教学设计模式

本研究将在实践中尝试不同的教学设计模式，如网络研讨、网络讲座、网络辅助教学等，通过对效果进行比较，形成可行的教学设计模式。

2.教学效果

通过对教学效果的比较分析，发现并总结基于网络的英语专业影视英语课程教学的优势和不足之处，明确提出教学改进的建议和方法。

3.教学方法

将针对基于网络的英语专业影视英语课程教学中的教学设计、教学过程管理、评价制度等方面，提出相关的教学方法和策略指南。

四、研究进度和工作计划

本研究目前已完成为期两周的实地调查和问卷调查工作，正在进行数据整理和分析。下一步，将开始开展教学设计和方法策略的探索和实践工作，并在教学成果方面进行比较分析和综合评估。预计研究将在两个月内完成，并形成研究报告。