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论对话式教学在英语教学中的应用的综述报告

对话式教学在英语教学中的应用

近年来，对话式教学成为了英语教学中的一种趋势，主要是以学生为中心，强化语言沟通能力的一种教学方式。与传统的以教师为中心、注重词汇和语法讲解的教学模式不同，对话式教学强调学生之间的交流和合作，以增强学生语言运用能力为主要目的。本文将对对话式教学在英语教学中的应用进行综述，讨论其优势和劣势，并提出一些可行的解决方案。

一、对话式教学的优势

1.激发学生的学习兴趣

对话式教学采用了学生之间的合作和交流方式，激发了学生的学习兴趣和热情，使得学生更加愿意积极的参与到英语学习中来。

2.强化语言交际能力

对话式教学注重学生之间的语言交流和合作，使得学生具备了更强的语言运用能力，从而提高了学生的语言交际能力。

3.促进学生的自主学习

对话式教学强调学生之间相互合作，不再是单一的传统教师讲解，学生们在实践中自主学习、合作解决问题，激发学生的自学能力和自主性。

4.适应多样化的英语学习环境

对话式教学可以帮助学生更好地适应多样化的英语学习环境。学生在课堂之外也能够与其他同学进行语言交流，从而更好地适应使用英语的环境。

二、对话式教学的劣势

1.学生语言水平差异大

学生之间的语言水平差异比较大，如果没有采用合适的分组方法和设计适合不同水平学生的任务会使得学生难以有效地学习。

2.教师难以掌控课堂进度

对话式教学会使学生之间的交流时间过长，导致教师难以掌控课堂进度，因此教师必须具备良好的掌控技巧以保证教学效果。

3.缺乏评估标准

对话式教学缺乏统一的评估标准，因此教师需要自己设计一些能够评价学生表现的标准。

三、对话式教学的解决方案

1.学生分组

为克服学生语言水平差异，可以采用分组的方式，将同一水平的学生组在一起，同时设计相应的课程内容，使得每一个学生都能够得到充分的锻炼。

2.设计合适的课程内容

对话式教学的成功与否与课程内容的设计密不可分。教师应该根据学生的实际情况，设计合适的课程内容，确保能够有效地提高学生的英语水平。

3.运用评价工具

为了确保评估标准的统一性和客观性，教师可以通过使用一些辅助工具，例如考试、听力测试、阅读理解测试等评估方法，以便更好地评估学生的英语水平。

结论

综上所述，对话式教学在英语教学中应用广泛，能够充分培养学生的语言交际能力，激发学生学习的兴趣和积极性。然而，为了取得更好的效果，教师需要在教学中注重分组、课程内容设计、评估方法等方面的技巧，这不仅能够减少不必要的问题，还能更好地帮助学生提高其英语能力。