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第五个纪律教育宣传月方案（精选6篇）

为了进一步加强学生组织纪律性，规范日常行为，引导学生热爱学习，培养学生成人成

材，学校决定对学生的日常行为进行全面整顿和规范。具体方案如下：

一、整顿的目标

1、按时上学，不迟到、不早退、不逃学，有病有事要请假。

2、遵守课堂纪律，坐姿端正，不做与课堂无关的事。

3、遵守校纪校规，不打架，不骂人，不说脏话。

4、参加各种集会准时到达，服从指挥，保持会场安静，不做与会议无关的事。

5、爱护公物，爱惜粮食，节约用水用电。

6、放学后有秩序离校，遵守交通秩序，按时回家。

二、每周活动的安排

1、学习《小学生日常行为规范》《小学生守则》

2、分析自身存在的问题。

3、对个别学生的问题进行教育。

4、班级、个人总结实施的效果。

三、方法步骤

纪律整顿活动分四个阶段进行。

第一阶段：动员学习。要通过广泛深入的思想动员，组织好学生学习《小学

生日常行为规范》《小学生守则》，使广大学生进一步深化对纪律的认识，提高对

这次纪律整顿的意义和目的的认识，提高参与纪律整顿的自觉性和积极性。

第二阶段：分析自查。在认真学习的基础上，对照《小学生日常行为规范》

《小学生守则》，重点检查自身存在的问题，从日常行为等方面剖析，查找问题。

各班召开学生会议，要求每个人写出问题分析材料，逐个进行对照检查，开展批

评与自我批评。

第三阶段：整改提高。对问题进行全面分析后，班级、个人要认真制定整改

措施，明确整改重点，落实整改责任。对极个别不遵守纪律的学生，班主任将个

别教育，办学习班，集中整顿期间个人要查出存在的问题，制定整改措施，并写

出保证，同时要集中学习学生一日常规。

第四阶段：总结。个人、班级写出书面总结，个人要在所在班级范围内进行

总结，班主任总结实施的效果。

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一、指导思想。

以贯彻落实国家局、省局（公司）有关指示精神为指导，进一步统一思想，

加强队伍建设，提高干部职工综合素质和履行职责的能力与水平；进一步推进工

作作风转变，使干部职工的责任意识明显增强，思想境界明显提高，组织纪律性

明显进步，工作作风明显改进，群众满意度明显提升，始终保持满腔热情、富有

激情、充满智慧、奋力创新的精神状态，全力做好“卷烟上水平”各项工作的落

实，为实现整体提升的目标提供有力保证。

二、方法步骤。

教育活动采取集中组织和各区（市）局（营销部）、市局（公司）机关各科室

分别组织的方法，坚持教育引导和自我提高相结合，查找问题和边整边改相结合，

统一规范和督促检查相结合的方法。时间从3月10日开始至8月10日结束。

第一阶段，教育动员阶段（3月10日———20日）。传达有关文件和上级指

示精神，在充分调研的基础上针对目前队伍中存在的突出问题，进行集中教育动

员，召开动员大会，进行动员和部署，提出具体要求。

第二阶段，学习规章阶段（3月20—日——4月30日）。主要学习各级领导

的重要讲话和个人工作岗位职责、日常规章制度等，要按照日常所从事的工作中

涉及到的法律法规、制度、职责、业务技能技巧等认真学习相关内容。

第三阶段，对照检查制定整改措施阶段（5月1日——6月30日）。这一阶段

主要做好三项工作，一是认真开展“十查十看”活动。重点查找个人和单位在责

任意识、奉献精神、遵守纪律等方面存在的突出问题。主要从十个方面进行查找：

一查政治思想、理论学习，看是否对组织学习不愿参加、参加学习敷衍了事；二

查大局意识，看是否有全局观念；三查工作作风，看有无办事拖拉，自由散漫等

情况，执行力如何；四查履职能力，看业务工作是否熟练，日常工作是否尽职尽

责、勇于担当，工作绩效如何，完成工作任务是否圆满；五查遵章守纪，看是否

认真遵守各项规章、制度、纪律；六查依法行政能力，看有无执法不公、不文明

执法现象；七查团结协作，看个人是否患得患失、斤斤计较，工作配合不密切，

搞小团伙，看是否有良好的心态和奉献意识；八查廉洁自律，看有无违反廉洁自

律有关规定的行为；九查服务意识，看对卷烟零售户、工业企业、消费者等有无

服务不热情、不到位现象；十查执法形象，看有无外出执法着装不整、举止不文