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高中生导数概念认知状况的调查研究的任务书
任务背景：
导数是高中数学中的重要内容，是数学分析的基础。掌握导数概念对于高中生进一步学习数学和理解自然现象有着很大的帮助。然而，目前一些高中生对于导数概念的认知状况并不理想，需要进行进一步的研究和分析。
任务目的：
本次调查研究的目的是了解高中生对于导数概念的认知状况，分析其存在的问题和原因，从而提出针对性的教学建议，促进高中生对于导数概念的理解和掌握。
任务步骤：
1.调查问卷设计。设计高中生导数概念认知状况问卷，包括知识点理解、应用能力和思维能力等方面。
2.抽样调查。在不同地区的不同类型学校中抽取适当数量的高中生，发放问卷，并进行匿名统计分析。
3.数据分析。根据调查结果进行数据分析，总结高中生对于导数概念的认知状况、存在的问题和原因。
4.撰写报告。根据数据分析结果，并结合相关文献，撰写高中生导数概念认知状况的调查研究报告。
任务时间：
本次任务预计用时3周。
任务成果：
完成高中生导数概念认知状况的调查研究报告，为相关教学工作者提供参考和借鉴。
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