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阅读教学的策略优化设计;目录;阅读教学的目标与原则;培养学生的阅读理解能力;提高学生的阅读兴趣和习惯;遵循以学生为中心的原则;注重阅读材料的多样性和层次性;阅读教学的策略与方法;激活学生的前知:通过讨论、提问等方式引导学生回忆相关知识,为后续阅读做好准备;制定教学计划:根据学生的实际情况和阅读材料的特点,制定合理的教学计划;激活学生的认知:通过提问、讨论等方式引导学生深入思考阅读材料,提高阅读理解能力;组织小组讨论:通过小组讨论的方式,让学生互相交流、分享阅读心得,促进知识的内化和迁移;
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