(全册)教学设计(教案)新纲要云南省实验教材小学信息技术四年级第3册全册.docxVIP

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新纲要云南省实验教材

上学期小学《信息技术》

教学设计

勐海县西定乡中心小学

第一单元：操作系统初步

学科信息技术

第1课设置桌面图标

年月日授课日期

年级

课题

四年级

授课教师

课时安排

1课时

新纲要云南省实验教材小学《信息技术》四年级第三册第1课是

设置桌面图标。主要是让学生学会设置计算机的桌面背景。也就是

教材分析说让学生学会用选择不同的主题设置桌面背景,并将自己喜欢的图

片也设置为桌面背景。

教学目标本节课的教学目标是教育学生学会设置计算机的桌面背景。

学会用选择不同的主题设置桌面背景,并将自己喜欢的图片也设

教学难点将自己喜欢的图片也设置为桌面背景。

教法演示教学法、合作交流法、动手实践法。

学法讨论法、合作交流法、教师演示法

教具计算机设备

1

新学期开学,很多同学都喜欢给新的教科书打扮一番,有的直接

套上彩色的塑料书壳,有的用精美的彩纸折出书皮,还有的贴上美丽

的贴画。计算机的桌面也可以一样五彩缤纷,我们可以为自己的计算

机设置美丽的桌面背景,让计算机更具个性,同时体现自己的审美

观。

（一）利用主题设置桌面背景要设置计算机的桌面背景,需要打

开系统的“个性化”窗口。

1.打开“个性化”窗口。在桌面的空白区域鼠标右击,在弹出的

快捷菜单中单击“个性化可打开如图1-4所示的“个性化”窗口。

2.选择“Aero主题”中不同主题来改变桌面背景。

（二）选择自己喜欢的主题来设置桌面背景。

(1)在“个性化”窗口中单击“桌面背景”,如图1-6所示,打开“桌

单击“桌面背景”窗口；（2)在“桌面背景”窗口中,首先单击“浏

览”按钮,在弹出的“浏览文件夹”对话框中选择所需图片的保存位

置后,单击“确定”按钮,再在“桌面背景”窗口中勾选自己喜欢的

图片并单击“保存修改”按钮[将该图片设置为桌面背景,如图1-7

所示。(3)在将图片设置为桌面背景时,还可以对其位置进行“填充”

“适应”“拉伸”“平铺”“居中”等不同设置,以显示不同的效果,

如图1-8所示。

不同的人会给自己的计算机选择不同的桌面背景,这在很多时

候,反映出了他的性格、喜好。将他设置为桌面向同学展示。

公共札房的计算札是大家共用的,不能根据自己的喜好随意更改

它的桌面背景,所以我们完成设置桌面背景练习后,需要将桌面背景

设置还原。同学们可以在自己家的计算机上应用学会的本领来进行

桌面背景的设置。

2

窗口的边框颜色是可以根据自己的需要改变的。在“个性化”窗

口中单击“窗口颜色”,会弹出“窗口颜色和外观”窗口,在此窗口

中可以调整窗口边框颜色,单击“保存修改”按钮后即可改变窗口边

框颜色,如图1-10所示。

练习设计

学习目标：学会设置计算机的桌面背景。

板书预设

学习任务：学会用选择不同的主题设置桌面背景,并将自己喜欢

的图片也设置为桌面背景。

3

第一单元：操作系统初步

学科信息技术

第2课设置屏幕保护程序

年月日授课日期

四年级

授课教师

课时安排

备课日期

年月日

新纲要云南省实验教材小学四年级第三册《信息技术》第2课

设置屏幕保护程序要求学生学会设置屏幕保护程序;学会查阔系统

教材分析日期和时间。学习设置屏幕保护程序,给计算机屏幕设置一道安全

“屏障”防止重要信息的泄露;用计算机查看当前的系统日期和时

间,查看当年国庆节是星期几,查看曼谷的当前时间。

本节课的教学目标是让学生学会设置屏幕保护程序;学会查阔

学习设置屏幕保护程序,给计算机屏幕设置一道安全“屏障”

防止重要信息的泄露。

讨论法、合作交流法、教师演示法

计算机设备

教学过程

4

一、谈话导入法：当我们需要离开计算机一段时间时,可以给计算机

屏幕戴上一层活动的面纱”。这层“面纱”既可以保护显示器的屏

幕,又可以防止屏幕上重要信息的泄露,还可以增强娱乐性。这层“面

纱”就是“屏幕保护程序。

（一）设置屏幕保护程序

1.设置屏幕保护程序

（1)屏幕保扩程序简称“屏保”,设置“屏保”和设置“桌面背

景”一样，必须在“个性化”窗口中进行,在个性化窗口中单击“屏

幕保护程序”后，打开“屏幕保护程序设置”对话框,如图1-13所

示。

(2)在“屏幕休护程序设置”对话框的“屏幕保护程序”下拉列

表中选择一种效果并预览,如图1-14所示

(3)多长时间不操作计算机,屏保就开始启动?是一分钟还是更

长时间?这可以通过设置等待吋间来实现,如图1-15所示

设置了屏保后,如果一段时间没有操作键盘或鼠标,计算机就会

将原来屏幕上的内容隐藏起来,替换成动态的画面,这时只需要移动

一下鼠标或者敲击一下键