新教材高中地理第四章水的运动第一节陆地水体及其相互关系学案新人教版选择性必修1.pdf

新教材高中地理学案：

第一节陆地水体及其相互关系

课标呈现·素养导读主干知识·宏观把握

课程

绘制示意图，解释各类陆地水体

标准

之间的相互关系。

1.结合材料，说出陆地上的主要

水体类型及特点。(综合思维)

2.观察身边的水体，分析水体水

源的补给方式，绘制河流补给方

核心

式示意图。(地理实践力)

素养

3.理解陆地水体的补给关系，利

用陆地水体之间的相互关系趋

利避害，进行生产活动。(人地

协调观)

一、陆地水体

1．主要类型：包括河流、湖泊、冰川、沼泽、地下水等。

2．特点

(1)水量只占全球水储量的3.47%，但是在自然环境中的作用非常巨大。

(2)陆地水体的类型、水量、分布等受自然环境的制约。

3．主要作用

调节气候





(1)影响自然环境



塑造地表形态





(2)与人类活动关系密切

1

①提供淡水资源。

②具有航运、发电、水产养殖、生态服务等价值。

[温馨提示]

地球水圈中淡水占比很小，只有2.53%，且绝大多数淡水存在于高纬、高海拔地区的冰

川，因此可供人类所开发利用的淡水资源非常少，应切实保护水资源。

二、陆地水体的相互关系

1．关系：陆地水体之间存在水的交换和转化，河流是连接其他水体的纽带。

2．河流与湖泊

(1)河流中下游的湖泊

洪水期蓄积部分洪水，削减、延缓干流洪峰，枯水期补给河流，对河流径流起着调节作

用。

(2)有的河流发源于山地的湖泊，例如我国的松花江发源于长白山天池。

(3)在内流区，许多河流最终注入湖泊。一旦入湖河流改道或断流，湖泊就会干涸。

3．河流与地下水

图1图2

河流与地下水存在相互补给的关系。

(1)当河流涨水时，河流水位高于地下水位，这时河流补给地下水，如图1。

(2)当河流水位下降，并低于地下水位时，则地下水补给河流水，如图2。

4．河流与冰川、积雪

(1)影响因素：冰川和积雪融水是河流的重要补给，补给水量随着气温变化而变化。

(2)补给差异：

①在高山永久积雪地区，夏季气温高，冰川融水量大，河流径流量大。

②在冬季有积雪的地区，春季气温回升，积雪融化，河流出现春汛。

[特别提醒]

(1)从陆地水体的水源补给看，大气降水是河流水和陆地其他水体的最主要的补给。

2

(2)冰川对河流及其他陆地水体的补给，主要是单向补给，即以冰川融水补给河流及其

他水体。

一、判断题

1．陆地水体全部是淡水水体。

(×)

2．陆地水体受自然环境制约。

(√)

3．河流中下游的湖泊对河流各个河段径流都起着调节作用。

(×)

4．河流与地下水始终存在着相互补给关系。

(×)