高考阅读高频考点篇.pptxVIP

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  • 2024-02-13 发布于北京
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高考阅读高频考点篇汇报人:XX2024-01-26

目录阅读理解题型概述词汇与短语考点句子结构与成分分析文章结构与篇章逻辑阅读技巧与策略指导模拟训练与实战演练

阅读理解题型概述01

01题型多样阅读理解题型包括选择题、判断题、简答题等,不同题型对考生的阅读能力和思维水平有不同要求。02分值较高阅读理解在高考英语试卷中占比较大,通常占总分的30%左右,是考生得分的关键部分。03题材广泛阅读理解文章涉及社会、文化、科技、历史、人物传记等多个领域,要求考生具备广泛的知识面和跨文化交际能力。题型特点与分值分布

文章类型01历年高考真题中,阅读理解文章类型多样,包括记叙文、议论文、说明文等。02题材内容真题文章题材丰富,涉及社会热点、历史文化、科技发展等多个方面,要求考生具备广泛的知识储备和跨领域思考能力。03题目设置真题中题目设置灵活多变,既有细节理解题,也有主旨大意题和推理判断题等,旨在全面考查考生的阅读能力和思维品质。历年高考真题回顾

加大文化考查力度未来高考阅读理解将更加注重对文化知识和跨文化交际能力的考查。强调语篇意识高考阅读理解越来越注重考查考生的语篇意识和整体理解能力。命题趋势及备考建议

注重思维品质考查:高考阅读理解将更加注重对考生思维品质的考查,如批判性思维、创新性思维等。命题趋势及备考建议

0102提高阅读速度通过大量阅读练习,提高阅读速度和理解能力。拓展知识面广泛涉猎各个领域的知识,增强对文章的理解和把握能力。命题趋势及备考建议

在阅读过程中注重文章的整体结构和逻辑关系,培养语篇意识。多做思维训练题,提高批判性思维和创新性思维水平。强化语篇意识训练思维品质命题趋势及备考建议

词汇与短语考点02

03语境记忆法将词汇放入具体语境中进行记忆,有助于学生更深刻地理解词汇含义并学会运用。01历年真题高频词汇统计与分析通过对历年高考真题进行统计,梳理出阅读部分的高频词汇,并按照词频进行排序,有助于学生优先记忆重要词汇。02词根词缀记忆法通过掌握常见的词根词缀,帮助学生理解和记忆更多衍生词汇,提高词汇记忆效率。高频词汇梳理与记忆

短语搭配及用法解析常见短语搭配分类汇总对高考阅读中常见的短语搭配进行分类汇总,方便学生系统学习和记忆。短语用法解析及例句针对每个短语搭配,提供详细的用法解析和典型例句,有助于学生掌握其正确用法。短语辨析与误用警示对一些容易混淆的短语进行辨析,提醒学生注意其区别和正确用法,避免误用。

对高考阅读中常见的同义词进行辨析,包括词义、用法、搭配等方面的区别,帮助学生准确理解和运用这些词汇。同义词辨析针对学生在同义词使用过程中容易出现的误用现象,进行警示和纠正,提醒学生注意避免类似错误。误用警示与纠正提供典型例句和相关练习,帮助学生巩固同义词辨析和正确运用的能力。典型例句与练习同义词辨析与误用警示

句子结构与成分分析03

只包含一个主谓结构的句子,表达一个完整的意思。简单句并列句复合句由并列连词连接的两个或两个以上的简单句,表达相关的意思。包含一个主句和一个或多个从句的句子,从句可以是名词性从句、定语从句或状语从句。030201简单句、并列句、复合句识别

时态表示动作发生的时间或状态,高考中常考的时态有一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、一般将来时等。主谓一致谓语动词的形式要与主语的人称和数保持一致。语态表示主语与谓语之间的关系,分为主动语态和被动语态。主谓一致、时态语态运用

通过分析句子结构、找出主干、理解修饰成分等方法,对长难句进行逐步解析。在理解原文意思的基础上,运用增译法、减译法、转换法、拆句法、合并法等翻译技巧,将英文原句准确地翻译成中文。同时,注意保持译文的流畅性和地道性。长难句剖析翻译技巧长难句剖析及翻译技巧

文章结构与篇章逻辑04

以叙述为主要表达方式,通过记人、叙事、写景、状物来表达中心思想。记叙文以说明为主要表达方式,介绍事物的形状、构造、性质、变化、成因、功用等特征。说明文以议论为主要表达方式,通过摆事实、讲道理来阐述作者的观点和主张。议论文文章体裁分类及特点

通过阅读段落,理解段落的主要内容和中心思想,并用简洁的语言进行概括。概括段落大意通过阅读全文,理解文章的核心观点和主题思想,并用准确的语言进行提炼。提炼主题思想段落大意概括与主题思想提炼

通过阅读文章,理解文章中各个部分之间的联系,包括段落之间的联系、句子之间的联系以及词语之间的联系。理解上下文联系通过阅读文章,理解作者的言外之意和深层含义,并根据文章中的信息进行推理和判断。同时,要注意文章中的转折、因果、条件等逻辑关系,以及作者的态度和观点。推理判断能力上下文联系及推理判断能力培养

阅读技巧与策略指导05

略读快速浏览全文,抓住文章大意和中心思想,注意文章标题、副标题、首尾段等关键部分。寻读针对问题中的关键词,

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