部编版道德与法治五年级下册第4课《我们的公共生活》优质课件（第2课时）.pptx

第二单元公共生活靠大家我们的公共生活（第2课时）执教人：某老师新闻视频《公共设施被破坏市民怎么说》活动二、公共生活“行为公开”说一说：视频里市民们是怎么说的？你想说些什么？调查情况调查人：调查地点：公共设施：使用状态：活动一：调查、交流1、展示和分享你的调查报告。2、思考：政府提供或修建的公共设施，是否与我们个人无关。活动二、相关链接《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条（节选）盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的。处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。活动三、辨析结合图片信息对行为作出评价这些行为会带来哪些后果？你认为应该怎样做？高速路上从车内抛物在消防通道上停车在人行道上摆摊在公园内大声吵闹生活中，你还发现哪些不良行为影响的人们的公共生活，分享案例。讨论：在有警示语或法律规定的情况下，为什么还会有人做出不当的行为呢？如果你遇到破坏公物的行为时你会怎么做？原因分析公共设施屡遭破坏的原因，公民的整体素质还有待提高。公共的财产，目前实际上变成成了无人愿意关心的财产，制度的缺失，维护单位缺位是主要原因。需要拿起法律的武器维护公共资产的安全。如果损失不大，可以依照《治安处罚法》予以治安处罚；如果损失较大，会构成故意毁坏公私财物罪，追究刑事责任。活动四、共享共建共享单车的出现大大的方便了人们的生活，又符合我们倡导的低碳生活理念，受到了人们的欢迎。1.共享单车共享共建农村的小朋友也可以像城里的孩子一样去图书馆读书。2.农家书屋说说你知道的共享生活形式，共享事例。怎们做才能更好地享受共享资源？延伸活动共享生活给我们生活的各个方面带来的便利，我们在享受公共资源同时，除了维护的同时，还要支持国家的公共建设，如果在建设公共设施的同时和我们个人的利益发生冲突时我们该怎么办呢？相关链接：《中华人民共和国民法总则》第一百一十七条为了公共利益的需要，依照法律规定的权限和程序征收、征用不动产或者动产的，应当给予公平、合理的补偿。?第一百三十二条民事主体不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。??公共生活需要共建，公共利益需要共享。不论是城市还是农村，基础设施的改善都促进人民生活水平的提高，增加民众的幸福指数，为国民经济又好又快的发展做出卓越的贡献。第二单元公共生活靠大家下节再见第二单元公共生活靠大家我们的公共生活第一课时道德意识：树立规则意识，培养文明风尚。健全人格：能够区分公共空间与私人空间，懂得不同空间言谈举止不同。责任意识：认识我们的公共生活，了解一些公共生活要求。核心素养目标目录公共生活中的言谈举止02认识公共生活01新课导入【视频】文明出行好习惯新课导入观看视频，你了解到了什么？你知道什么是公共生活吗？说说一认识公共生活小贴士公共生活是指人们在公共空间里发生相互联系、相互影响的共同生活。公共活动中必须遵循的一些简单的、起码的行为准则，公共生活的适用范围很广泛，涉及到个人与个人、个人与社会、人类与自然之间的各种复杂关系。公共生活是社会生活中最普遍，最基本的公众性生活，它能为社会全员所享有，不具有排他性，它涉及的内容是公开的，没有秘密可言。认识公共生活小组讨论公共空间是进行公共交往，举行各种活动的开放性场所，其目的是为广大公众服务。你知道哪些公共场所？认识公共生活公共场所公园商场地铁站认识公共生活生活中，我们去电影院看电影，去博物馆参观，去集市购物，去医院就诊……电影院、博物馆、集市、医院等场所都是公共空间。人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。小贴士认识公共生活阅读图片，根据类别填入相应的公共场所名称。交通场所文化娱乐场所体育场所认识公共生活阅读图片，根据类别填入相应的公共场所名称。购物场所就诊场所文化交流场所认识公共生活公共场所不文明行为我们在新闻媒体上经常会看到这种不文明行为，为什么这些不文明行为会被曝光？认识公共生活小贴士公共生活中，我们的行为是公开的，所以更要注意自己的言谈举止，展示良好的形象。活动园认识公共生活阅读下图，思考不同的选择会带来怎样的结果。没有人来，没有人坐，我可以躺在上面吗？活动园认识公共生活在公共场所躺卧也是一种非常不文明的现象，这种行为不仅占用了公共资源，影响了他人休息，也损害了自身形象和城市形象。认识公共生活每个人都有两个生活空间，一个是私人生活空间，一个是公共生活空间。在这两个空间，人们的言谈举止有什么不同呢？私人空间公共空间认识公共生活小贴士在私人空间中:私人生活往往以家庭内部活动和个人生活为主要领域，我们可以比较随意地生活,不必过分注意自己的言行举止。在公共空间中:我们要注意自己的言谈举止,展示自己良好的形象,不