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对犬伤门诊狂犬病暴露人群行健康教育的护理干预效果分析

对犬伤门诊狂犬病暴露人群行健康教育的护理干预效果分析--第1页

发布时间：2022-06-28T06:00:43.361Z来源：《世界复合医学》2022年5期作者：张恒

[导读]目的：分析对犬伤门诊狂犬病暴露人群行健康教育的护理干预效果。方法：随机将

张恒

石棉县人民医院四川雅安625400

【摘要】目的：分析对犬伤门诊狂犬病暴露人群行健康教育的护理干预效果。方法：随机将2020年1月-2021年11月在本院接受治疗的

80例狂犬病患者分为对照组（基础护理）与观察组（健康教育），每组各40例，观察两组患者的心理状态、健康知识认知程度和护理满意

率。结果：与对照组比较，观察组患者的HAMD、HAMA评分明显更低，健康知识认知程度和护理满意率明显更高（P＜0.05）。结论：加

强对犬伤门诊狂犬病暴露人群的健康教育，有助于进一步提高患者的认知程度，缓解其不良情绪，同时还能有效提升患者的护理满意率。

【关键词】犬伤门诊狂犬病；暴露人群；健康教育

狂犬病是犬类动物携带的一种病毒，一旦人被该类动物咬伤或抓伤，均有几率感染狂犬病毒[1]。该病目前尚无治愈的可能性，一旦发

病患者将会死亡，针对狂犬病暴露人群，临床需加强对该类群体的护理干预，提高其对狂犬病的认知程度，让患者积极主动接种疫苗，才

能抑制狂犬病的发病。基于此，本文就犬伤门诊狂犬病暴露人群行健康教育的护理干预效果进行分析，报告如下。

1.资料与方法

1.1一般资料

研究对象选择犬伤门诊狂犬病患者（80例），入院起始时间为2020年1月，终止时间为2021年11月，根据随机数字表法对其进行分组

（对照组、观察组），两组均为40例。纳入标准：首次接种狂犬疫苗；自愿参与且已签署知情同意书。排除标准：认知功能障碍者；合并

严重精神疾病。本次研究已获得医院伦理委员会批准。两组资料比较无差异（P＞0.05），见表1。

1.2方法

对照组：对患者开展基础护理，包括环境护理、饮食护理等。

观察组：对患者开展健康教育。（1）接种疫苗前健康宣教：根据患者文化程度、年龄、理解能力为其制定个体化的健康宣教方案，针

对文化程度和理解能力低且年老的患者，需通过一对一的方式，采用通俗易懂的话语为其进行宣教；针对文化程度和理解能力较高且年轻

的患者，可通过发放宣传册、播放视频等方式对其进行健康宣教。另外还需定期对患者进行考核，了解其知识掌握情况，针对认知不全的

患者需再次加强宣教。（2）接种疫苗时健康宣教：告知患者接种疫苗不可空腹，并根据其体重为患者注射不同的疫苗剂量，随后告知患者

接种后可能出现的不良反应。（3）接种后健康宣教：嘱咐患者留观30min，并嘱咐其食用清淡的食物，患者出院前让其加入微信群，医护

人员定期在微信群内发送有关狂犬病的相关知识。

1.3观察指标

（1）分别在护理前后采用汉密顿抑郁（HamiltonDepressionScale，HAMD）、焦虑（HamiltonDepressionScale，HAMA）量表评估两

组患者的不良心理状态。前者测评维度包括抑郁情绪、认知、睡眠等，＜7分为正常、7-16分为轻度抑郁、17-24分为中度抑郁、25分及以上

为重度抑郁。后者测评维度包括焦虑情绪、紧张害怕、记忆力或注意力等，＜7分为正常、7-14分为轻度焦虑、15-21分为中度焦虑、22分及

以上为重度焦虑[2]。（2）采用量表评估两组患者的健康知识认知程度，量表为本院自制的健康知识调查量表，共调查30个项目，答对一个

项目记1分，得分越高表示认知程度越高[3]。（3）利用本院自制的满意率调查表调查两组患者护理满意率，共36个条目，包括个维度和1个

健康变化自评，量表信效度较好，各维度Cronbachsα系数为0.821～0.867，满分100分，包括非常满意（≥90分）、基本满意（70～89

分）、不满意（＜70分）。总满意率=（非常满意例+基本满意例）÷总例数×100%。

1.4统计学方法

采用SPSS22.0统计学软件对此次研究数据进行分析，使用t检验计量资料（±s），行χ2检验计数资料（%），若检验结果为P＜0.05则差

异具有统计学意义。

2.结果

2.1心理状态

护理前两组患者心理状态比较无