儿童传染病防控卫生检查培训.pptx

儿童传染病防控卫生检查培训汇报时间：2024-01-19汇报人：XX

目录传染病基础知识卫生检查重要性卫生检查内容及方法常见儿童传染病防控策略

目录家长在传染病防控中作用学校在传染病防控中职责和措施

传染病基础知识01

01传染病定义02传染病分类由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。根据病原体、传播途径等因素，传染病可分为甲类、乙类、丙类等。传染病定义与分类

病原体离开传染源到达另一个易感者的途径称为传播途径，包括呼吸道传播、消化道传播、接触传播、虫媒传播等。传播途径控制传染源、切断传播途径、保护易感人群是预防传染病的主要措施。预防措施传播途径及预防措施

01水痘由水痘-带状疱疹病毒引起的急性传染病，以全身性丘疹、水疱、结痂为特征。02手足口病由肠道病毒引起的急性传染病，以手、足、口等部位出现皮疹和疱疹为主要表现。03流行性腮腺炎由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病，以腮腺肿痛为主要特征。常见儿童传染病介绍

由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，以发热、咳嗽、结膜炎、口腔麻疹黏膜斑及皮肤斑丘疹为主要表现。麻疹由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，以低热、全身皮疹为特征。风疹由人类疱疹病毒6型感染引起的急性发热发疹性疾病，以高热、皮疹为特点。幼儿急疹由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，以高热、头痛、呕吐、皮肤瘀点及脑膜刺激征为主要表现。流行性脑脊髓膜炎常见儿童传染病介绍

卫生检查重要性02

010203通过定期卫生检查，可以及早发现潜在的传染源，从而及时采取隔离和治疗措施，防止疫情扩散。早期发现传染源卫生检查有助于发现并消除环境中可能导致传染病传播的因素，如不洁水源、食物污染等，从而切断传播途径。切断传播途径通过卫生检查，可以及时发现易感儿童并采取相应的保护措施，如接种疫苗、增强免疫力等，降低其感染风险。保护易感人群降低感染风险

预防疾病发生通过定期卫生检查，可以及早发现儿童潜在的疾病迹象，避免病情恶化，同时也可以及时纠正不良的生活习惯和行为方式，预防疾病的发生。促进生长发育卫生检查可以及时发现并纠正儿童在生长发育过程中出现的问题，如营养不良、贫血等，保障儿童健康成长。提高生活质量健康的身体是儿童快乐成长的基础。通过卫生检查，可以保障儿童身体健康，提高其生活质量和学习效率。提高儿童健康水平

完善卫生制度学校作为儿童学习和生活的重要场所，其卫生状况直接关系到儿童的身心健康。通过卫生检查培训，可以促进学校完善卫生制度和管理措施，提高学校卫生工作水平。加强健康教育卫生检查培训不仅关注儿童身体健康状况的检查和评估，还注重健康教育的普及和推广。通过向儿童传授健康知识和技能，帮助他们养成良好的卫生习惯和生活方式。推动社会参与儿童传染病防控工作不仅需要学校和家庭的参与，还需要社会各界的支持和配合。通过卫生检查培训，可以提高公众对儿童传染病防控工作的认识和重视程度，推动社会各界积极参与相关工作。促进学校卫生工作发展

卫生检查内容及方法03

检查儿童是否养成勤洗手的习惯，特别是在接触食物、上厕所后以及饭前便后等关键时刻。手部卫生呼吸道卫生饮食卫生观察儿童是否咳嗽、打喷嚏时能够用纸巾或肘部遮掩口鼻，以减少病原体的传播。检查儿童是否喝生水、吃未煮熟的食物等不良饮食习惯，以降低肠道传染病的风险。030201个人卫生习惯检查

环境卫生状况评估室内环境检查室内是否定期通风换气，保持空气新鲜；地面、桌面、玩具等是否定期清洁消毒。室外环境评估儿童活动场所的卫生状况，如是否有垃圾堆积、污水横流等问题，以及儿童接触到的公共设施是否清洁卫生。个人卫生用品检查儿童的毛巾、水杯、餐具等个人用品是否专人专用，并定期清洗消毒。

消毒措施了解托幼机构或学校是否定期对儿童活动场所、餐具、玩具等进行消毒，并检查消毒剂的选用和配制是否符合规范。隔离措施询问并观察托幼机构或学校是否在发现传染病患儿时及时采取隔离措施，包括将患儿送至医疗机构治疗、对患儿接触过的物品和环境进行彻底消毒等。同时检查隔离室的设置是否符合要求，如通风良好、有独立的卫生间等。消毒与隔离措施执行情况

常见儿童传染病防控策略04

个人卫生教育儿童养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、不喝生水、不吃生冷食物等。环境卫生保持家庭及托幼机构卫生清洁，定期通风换气、清洗消毒儿童接触的物品。疫苗接种及时接种EV71疫苗，降低重症手足口病的发生率。病例管理发现手足口病患儿应及时隔离治疗，避免与其他儿童接触，减少疾病传播。手足口病防控策略

接种水痘疫苗是预防水痘最有效的方法，建议儿童在1岁时接种第一剂，4岁时接种第二剂。疫苗接种教育儿童避免与水痘患者接触，注意个人卫生，保持皮肤清洁干燥。个人防护发现水痘患者应及时隔离治疗，避免与其他儿童接触，减少疾病传播。同时，对患者的衣物、用具等进行消毒处理。病