人教版小学语文毕业复习之修辞手法简析及练习题.pdfVIP

人教版小学语文毕业复习之修辞手法简析及练习题.pdf

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

暑假48练之修辞手法

十三、常见修辞手法简析

一比喻:即打比方。

定义:抓住两种不同的事物相似点,用甲事物来比喻乙事物。

组成:本体(被比喻的事物)、喻体(作比方的事物)和比喻词(比喻关系的标志)。

作用:把平淡的变得生动,把深奥的变得浅显,把抽象的变得具体,把拖沓冗长的变得简洁。

例句:层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,如碧天里的星星。

二拟人

定义:把物当作人来描写,或者把人当作物来描写。

特点:1拟人:把事物当作人,写出和人一样的感情和动作。事物“人化”

如:稻田里的稻谷都笑弯了腰。

2拟物:把人当作物来写,使人具有物的动作或情态。人“物

文档评论(0)

zxj41231 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档