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试卷第=page11页,共=sectionpages33页
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河北省沧州市孟村回族自治县2023-2024学年七年级上学期期末语文试题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、基础知识综合
1.阅读下面文字,回答后面的问题。
义务教育教科书《语文》七年级上册的课文,为我们打开了一个新天地。语文课上,我们领略了优美的自然风光:水面至天空蓝汪汪的、像块(kōnglíng)的蓝水晶一样的济南的冬天,令人沉醉;落日的余huī,田野的花团锦簇,令人遐想。我们受到了精神的洗礼:满腔热忱的白求恩,不远万里,来到中国,帮助中国的抗日战争,以身殉职,他高明的医术、纯粹的思想、(fēifán)的品质,令我们感动;沉默寡言的牧羊人艾力泽·布菲,在三十多年的时间里,坚持种树,让不毛之地成为一片沃土,他的毅力与无私,令我们钦佩。
(1)根据文段中拼音写出相应的词语。
①(kōnglíng)????②(fēifán)
(2)给文段中加着重号的汉字注音。
①花团锦簇????②沉默寡言
(3)小北不能确定“余huī”中“huī”的字形,请你帮他选出正确的一项(???)
A.珲 B.挥 C.辉 D.晖
(4)为了帮助小文理解“不毛之地”的意思,同学们提示他,“不毛之地”中的“毛”在这里用作(名/动/形容)词。(选择正确的词性,填入横线处)
二、综合性学习
2.班级开展文学作品畅谈会,请你积极参与。
(1)老师组建了小说组、诗歌组、散文组,但散文组目前尚未确定小组组名,请你为散文组取个具有特色的四字组名。
(2)畅谈会上同学们围绕河北省著名作家-孙犁先生的作品展开了讨论,请你帮助小冀同学完成发言。
晓彤同学:“这本书装帧精美,作品封面简单而富有意境。”
小冀同学:“封面背景图中描绘的是的场景。
明明同学:“我记得这本书中一篇文章的开头:月亮升起来,院子里凉爽得很,干净得很。”
小冀同学:“这是一处景物描写,营造出了一种的氛围。”
小伟同学:“这本书讲述了哪些故事呢?我现在对这本书充满了兴趣!”
三、名句名篇默写
3.阅读下面文字,在横线上填写相应的句子。
(1)“诗言情”,李商隐在《夜雨寄北》中用“,却话巴山夜雨时”抒发了自己思念亲人、渴望团聚之情;李白在《峨眉山月歌》中用“夜发清溪向三峡,”寄托了对友人的思念之情;王湾在《次北固山下》中用“,”感慨时序交替,新旧更迭。
(2)“马”是古诗文中常见的意象,寄寓着不同的情感。陆游《十一月四日风雨大作)其二)中“,铁马冰河入梦来”把风雨声想象成为国征战的铁骑踏冰之声,抒发了诗人的忧国忧民之心;谭嗣同《潼关》中“终古高云簇此城,”写出马蹄声被猎猎秋风吹散,显出孤城的寂寥与辽远。
四、诗歌鉴赏
4.阅读下面诗歌,回答后面的问题。
[甲]
天净沙·秋思
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
[乙]
如梦令·春思
苏轼
手种堂前桃李。无限绿阴青子①。帘外百舌儿②,惊起五更春睡。居士,居士③,莫忘小桥流水。
①青子:尚未成熟的青色小果子。②百舌儿:一种专在春天鸡叫的鸟。③居士:这里指作者(东坡居士)自己。
(1)《天净沙·秋思》中,作者把富有特征的景物直接组合在一起,营造出了特别的氛围,假如你身处其中,请用自己的话描述曲中画横线句子所展现的画面。
(2)下列对这两首诗歌的理解和分析,不正确的一项是(???)
A.甲乙两首诗歌分别描写了具有浓郁的秋天和春天气息的景物。
B.甲曲表现了一个长期漂泊他乡的游子的悲凉。
C.两首诗歌中的“小桥流水”极富生活气息,都表现了抒情主人公对家乡景物的赞美之情。
D.两首诗歌都在写景的基础上直接抒情。
五、文言文阅读
阅读下面文言文,完成下面小题。
【甲】
顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
(节选自蒲松龄《狼》)
【乙】
有车夫载重登坡方极力时一狼来啮其
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