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《数据库技术应用》课程总结课件

CATALOGUE目录课程概述与目标数据库基本概念与原理数据库设计方法与实践数据库操作与管理技能培养数据库应用系统开发实例分析课程总结与展望

01课程概述与目标

数据库技术的发展历程阐述数据库技术的历史、现状及未来发展趋势。数据库技术应用的重要性强调数据库技术在各个领域的应用及其重要性。数据库技术的基本概念介绍数据库、数据库管理系统、数据库系统等基本概念。数据库技术应用课程简介

掌握数据库技术的基本概念和原理，了解数据库设计、实现和管理的方法。知识目标能够运用所学知识进行数据库设计、实现和管理，具备解决实际问题的能力。能力目标培养学生的创新精神、实践能力和团队协作精神，提高学生的综合素质。素质目标课程目标与要求

数据库新技术包括大数据、云计算、人工智能等新技术在数据库领域的应用。数据库管理包括数据库的安全性、完整性、并发控制、恢复等。数据库实现包括数据库的创建、数据的输入、输出和处理等。数据库技术基础包括数据库的基本概念、数据模型、关系数据库等。数据库设计包括需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计等。课程内容与结构

02数据库基本概念与原理

数据库定义及发展历程数据库定义数据库是一个长期存储在计算机内的、有组织的、可共享的、统一管理的大量数据的集合。发展历程数据库技术经历了层次数据库、网状数据库、关系数据库、面向对象数据库等发展阶段，目前关系数据库是主流。

数据模型数据模型是对现实世界数据特征的抽象，包括概念模型、逻辑模型和物理模型三个层次。常见的数据模型有层次模型、网状模型、关系模型等。数据库系统结构数据库系统通常由外模式、模式和内模式三级模式结构组成，同时提供数据定义语言（DDL）、数据操纵语言（DML）等管理和操作数据的工具。数据模型与数据库系统结构

关系数据库以关系模型为基础，通过二维表格存储数据，表格之间通过键进行连接。关系数据库支持完整性约束和事务处理，保证数据的正确性和一致性。关系数据库原理关系数据库具有数据结构化、数据独立性高、数据共享性好、数据冗余度小、数据安全性高等特点。同时，关系数据库提供了一套完整的SQL语言进行数据的查询、插入、删除和更新等操作。特点关系数据库原理及特点

03数据库设计方法与实践

03命名规范采用统一的命名规则，提高数据库的可读性和可维护性01设计步骤需求分析、概念设计、逻辑设计、物理实现、系统测试与维护02设计规范遵循数据库设计的三范式，确保数据的完整性、一致性和安全性数据库设计步骤与规范

需求分析明确用户需求，确定系统功能和性能要求概念设计建立数据模型，描述数据结构、数据操作和数据约束E-R图使用实体-联系图表示概念模型，展示实体、属性和联系需求分析与概念设计

将概念模型转换为数据库逻辑模型，包括表结构、索引、视图等逻辑设计选择合适的数据库管理系统，进行物理存储和访问机制的设计物理实现通过调整数据库参数、创建索引、优化查询等方式提高数据库性能性能优化逻辑设计与物理实现

04数据库操作与管理技能培养

SQL是结构化查询语言，用于管理关系数据库的标准语言。SQL语言概述包括CREATE、ALTER、DROP等命令，用于定义或修改数据库结构。数据定义语言（DDL）包括SELECT、INSERT、UPDATE、DELETE等命令，用于查询和修改数据。数据操纵语言（DML）包括GRANT、REVOKE等命令，用于控制数据的访问权限。数据控制语言（DCL）SQL语言基础及数据操作命令

数据库创建选择合适的数据库管理系统，设计合理的数据库模式，创建数据库和表。数据库维护包括数据的导入导出、表的修改、索引的创建和管理等。数据库优化通过优化SQL语句、创建合适的索引、调整数据库参数等方式提高数据库性能。数据库创建、维护与优化方法

数据恢复在数据丢失或损坏时，能够迅速恢复数据库到正常工作状态。安全性保障措施采取访问控制、加密传输、防止SQL注入等安全措施，确保数据库的安全性。数据备份定期备份数据库，以防止数据丢失，同时确保备份数据的可恢复性。数据备份恢复及安全性保障措施

05数据库应用系统开发实例分析

明确系统需要实现的功能和性能要求，包括数据输入、处理、输出等方面的需求。需求分析根据需求分析结果，设计系统的功能模块和交互界面，确定各模块之间的数据传递和处理流程。功能设计根据系统需求，设计数据库的概念结构、逻辑结构和物理结构，确定数据的存储方式、访问方式和安全策略。数据库设计系统需求分析与功能设计

概念结构设计采用实体-联系模型（E-R模型）等方法，抽象出系统的实体、属性和联系，构建概念数据模型。物理结构设计确定数据的物理存储结构，包括文件的组织形式、索引的建立方式、数据的存放位置等。逻辑结构设计将概念数据模型转换为数据库管理系统支持的数据模型，如关系模型、层次模型或网