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北师大版数学七年级上册教学工作计划（精选6篇）

北师大版数学七年级上册教学工作计划（精选6篇）

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，教学工作者们又将迎

来新的教学目标，是时候写一份详细的教学计划了。教学计划怎么写

才能切实地帮助到自己将来的工作呢？以下是小编帮大家整理的北师

大版数学七年级上册教学工作计划（精选6篇），仅供参考，大家一

起来看看吧。

数学七年级上册教学工作计划1

新的一学期又开始了，本学期我代七一、七二两班的数学课。为

在本学期能使学生的能学好数学成绩，特制订本教学计划：

一、学情分析：

七一、七二两班现都有学生70名，由于刚刚接手，对学生各方面

的情况不够了解，从六年级升学考试成绩看，部分学生成绩较差，在

今后的工作中要使他们的学习成绩逐步提高。

二、本学期教学内容：

本学期教学内容，共计五章，第一章《有理数》；第二章《整式

的加减》；第三章《一元一次方程》；第四章《图形的初步认识》。

三、教学目标：

1、使学生初步认识到数学与现实世界的密切联系，懂得数学的价

值，形成用数学的意识；初步体验到数学是一个充满着观察、实验、

归纳、类比和猜测的探索过程，从而使学生对数学产生一定的兴趣，

获得学好数学的自信心。

2、使学生体会现实世界中具有相反意义的量的含义，并能用有理

数表示，会求有理数的相反数和绝对值，会比较有理数的大小，能进

行有理数的加、减、乘、除、乘方运算和简单的混合运算。

3、了解并掌握代数式、整式的有关概念，以熟练地进行整式的加

减运算。

4、让学生通过大量丰富的立体、平面图形，直观感知、操作确认、

实践活动，进一步丰富对图形的认识和感受，探索图形中存在的简单

关系，初步体验一些交换的思想，初步学会数学说理。

5、通过自主实践操作，学会数据的收集与表示的简单方法，能用

来处理贴近学生生活的一些问题，正确理解一些数学语言。

四、教学重、难点：

重点：

1、掌握有理数的意义、分类；会用数轴上的点来表示有理数，知

道相反数、绝对值的含义，能进行有理数的加、减、乘、除、乘方运

算。

2、会进行整式的加减运算。

难点：

1、能准确进行有理数、整式的有关运算。

2、通过图形的认识，发展学生的想象能力，初步学生数学说理的

方法。

五、具体措施：

1、认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教

材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让

学生学会认真学习。

2、兴趣是最好的老师，激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数

学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。

3、引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、

探究、合作、交流、分享发现快乐的学习课堂氛围，让学生体会学习

的快乐，享受学习。

4、运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的

教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。

5、培养学生良好的学习习惯，陶行知说：教育就是培养习惯，有

助于学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的

不足。

数学七年级上册教学工作计划2

一、指导思想

湘教版数学教材以课程标准为依据，吸收了有关的最新研究成果，

致力于改变学生的学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个

面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切

联系体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心，初步学会应

用数学的思维方式去观察、分析、解决问题，形成勇于探索，勇于创

新的科学精神，获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数

学事实和必要的应用技能。也就是让人人学有价值的数学，不同的人

在数学上有不同的提高。

二、学情分析

本学期我担任本校23班的数学教学。七年级学生往往对课程增多，

课堂学习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，听课效率下降，要

重视听法的指导。学习离不开思维，善于思考则学得活，不善于思考，

则学得死，效果差。七年级学生常常固守小学算术中的思维定势，思

维狭窄、呆滞，不利于后续学习，要重视对学生的学法指导。七年级

学生由于正处在初级的逻辑思维阶段，识记知识时机械记忆的成分较

多，理解记忆的成分较少，这就不适应七年级教学的新要求，要重视

对学