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DOI：10.14149/j.cnki.ct.2016.08.113网络出版时间：2016-05-3017:04:58
网络出版地址：应用型本科车辆工程专业汽车试验学教学方法改革研究——以江苏理工学院精品--第1页
应用型本科车辆工程专业汽车试验学
教学方法改革研究
——以江苏理工学院汽车与交通工程学院为例
※汪伟贝绍轶杨慧
摘要：基于应用型本科的发展需要，结合对车辆工程专业诸多课程的教学实践，本文对汽车试验学课程进行了教学
方法改革研究，提出学校应该利用本地区的经济发展优势资源，联合汽车各类企业对学生进行联合培养，不仅要求
学生合理利用学校试验室进行各类试验活动，又要想法设法让学生走进企业进行汽车试验课程的验证学习，经过几
个学年的实践证明此种教学方法效果良好。
关键词：应用型本科；车辆工程；汽车试验；教学改革
一、引言才。最后，汽车试验学本身又是一门注重实海内外人才，扩充师资力量，江苏理工学院
与20世纪80年代相比，现在的高等教践的学科，试验动手能力是这门课程的“核汽车与交通工程学院在2012年从机械工程
育体制发生了很大的转变，过去属于精英教心”。因此，进行汽车试验学课程的教学改学院分离出来，与德国合作，成立了汽车与
育，能够进入高等院校读书的人少，师资力革势在必行。交通工程学院与中德诺浩汽车服务培训中
量相对雄厚，被录取的大学生基本都能够免心，实践仪器设备也日益充盈。由此为基
费到国家的相关企业进行一年的实践活三、汽车试验学课程内容与学时分配础，江苏理工学院汽车与交通工程学院大刀
动。进入市场经济之后，中国的高等教育大的改革阔斧，对汽车试验学的内容和大纲做出了很
量扩招，学生人数倍增，师资力量后备不足，表1汽车试验学课程内容与学时分配大的修订，表1是汽车试验学课程的主要内
很多企业变成私有制，很多高等院校想进行作容和学时分配，凸显出对学生实践能力培养
“免费的教育支援”已经不大可能，各大院校学时分配的重视。
序业备
的教学方式与方法都需要进行改革，做到与主要内容四、汽车试验学课程的教学方法改革
号理实其题注
时俱进。而具有地方特色的应用型本科院第一，汽车试验学理论教学内容与方法
论验它量
校，在这种情况下如何突围，形成具有自己改革。由表1看出，汽车试验学课程理论内
特色的办学理念，进行针对性的教学方法改1第一章汽车试验200容的学时占整个课程的一半内容繁，多，多
革尤其值得研究。概论数是以汽车基本性能试验和国家强制性试
目前，大学生人数倍增，教学软件和硬2第二章汽车试验420验为主线的教学内容。一般来说大学，课程
件资源不足，教师教学方法仍然滞后，跟不仪器与设备的教材内容多数落后于现实，因此在对汽车
上时代发展的需要，导致培养的人才质量一3第三章汽车总成460试验学理论内容进行实际教学时，通过搜集
般，满足不了社会企事业的发展需求。尤其与
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