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小学教师业务考试体育试题及答案

小学教师业务考试体育试题及答案

考试时间120分钟，满分100分。

(一）填空题（每空1分，共20分）

1、选编徒手体操应注意要有目的性，要有科学性，要有鲜明的创

造性。

2、《学生体质健康标准》必测项目有身高、体重、肺活量。

3、体育与健康课程的内容体系由五个学习领域构成。五个学习领

域由两条主线构成，一条是运动主线，包括运动参与、运动技能；另

一条是健康主线，包括身体健康、心理健康、社会适应。

4、体育课的备课必须在了解学生的基础上深入钻研教材，认真做

到五备：即“备教材、备学生、备教法（学法）、备教学媒体、备场

地器材”

5、全民健身计划以全国人民为实施对象，以青少年和儿童为重点。

“全民健身一二一工程”强调学校做到：保证学生每天参加1小时体

育活动，每年组织学生开展两次远足、野营活动，每年对学生进行一

次身体检查。

6、1894年法教育家顾拜旦建议恢复奥运会，1896年在希腊举行

第一届现代奥运会，第二十七届在澳大利亚举行的，萨马兰奇宣布第

二十九届在我国举行，现任国际奥委会主席是罗格。

7、急行跳高和急行跳远技术的共同关键是助跑与起跳结合的动

作。

8、体育教学应遵循认识规律、技能形成规律和运动负荷规律。

9、速度素质包括反应速度、动作速度、位移带度。

10、没有疲劳的训练是无效的训练，而疲劳不能消除的训练是危

险的训练。

11、新课标中规定小学一至四年级为每周4节体育课，五至九年

级为每周3节体育课。

12、迎面接力跑的传接棒方式是立棒式。

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二、选择题（每小题2分，共30分）

1．新一轮基础教育课程改革的理论基础包括：B

A．人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。

B．人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。

C．人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论。

D．人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论。

2．日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触

类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为：A

A．迁移。B．同化。

C．顺应。D．模仿。

3．在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授

人以渔”。这说明教学中应该重视：B

A．传授学生知识。B．发展学生能力。

C．培养学生个性。D．养成学生品德。

4．小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读

错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生：A

A．感知能力不成熟。B．注意能力不健全。

C．记忆能力不深刻。D．思维能力有欠缺。

5．根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德

育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是：B

A．基本道德知识的理解与掌握。

B．日常行为习惯的养成与实践。

C．道德理想信念的培养与指导。

D．人生观价值观的选择与确立。

6．进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，