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ListeningandSpeakingUnit01ART新人教选择性必修三
LearningObjectivesStudentscangraspthemainstructureofthepresentation.StudentscanunderstandaspeechaboutinkanimationandretellthestoryFeelingfromMountainandWaterbriefly;Studentscanshowthethemeandexpresstheirunderstandingandappreciationofacertainartformclearly.StudentscanunderstandChinesetraditionalartformsandimprovetheirabilitytoinheritChineseexcellenttraditionalculture.
ⅠLead-in
Thesefollowingpicturesarerepresentativeofinkwashanimationfilms.Haveyouseenanyofthembefore?TadpolesSearchingforMotherFeelingfromMountainandWaterTheCowboy’sFluteWhatdoyouknowaboutthem?《牧笛》《小蝌蚪找妈妈》《山水情》
Describethepicturesusingthewordsandphrasesinthebox.inkwashanimationfilm inkwashpaintingQiBaishiframeguqinsymphonyhand-painted____________________________________________________________________________________________________________________________ThefirstpictureisfromTheCowboy’sFlute.Ithasnowordsbutisguidedbythemusic.Itislikeaninkwashpaintingcomingtolife.
While-listening
Watchtheclipofvideoandlistentothepresentationandputthefollowingitemsintheorderthatyouhearthem.
IIListeningandSpeaking
Listentothepresentationandputthefollowingitemsintheorderthatyouhearthem._________thebackgroundofinkwashanimationfilms_________ashortreviewofthefilm_________introductiontothetopicofthepresentation_________adescriptionofthestoryinthefilm_________anexplanationofthedeclineininkwashanimation24135
introductiontothetopicofthepresentationthebackgroundofinkwashanimationfilmsadescriptionofthestoryinthefilmashortreviewofthefilmanexplanationofthedeclineininkwashanimationListeningandSpeaking:structureofpresentationIntroductionBackgroundoftheworkofartDescriptionoftheworkofart
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