小学语文钓鱼的启示教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

小学语文钓鱼的启示教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

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人教版五年级上册《钓鱼的启示》教学设计

一、导入

我们常说生活处处皆学问。对于我们遇到的人和事，只要我们善

于观察和体会，不仅会有所发现，还会获得一些启示。今天我们就去

认识一对父子，看看从他们身上能让我们得到怎样的启示。（板书课

题，齐读。启示的意思：通过启示提示领悟到的道理）

师：钓鱼又能让我们领悟到怎样的道理呢？学完这篇课文相信你

肯定会有满满的收获。

二、初读课文，感知大意

师：课前大家已经根据自主学习单预习了课文，谁来告诉大家这

篇课文讲了一件什么事？

生：回答（多提问几个学生）

该用户很懒，什么也没介绍

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