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手术室新护士规范化培训的探讨

摘要：目的手术室新护士规范化培训的探讨，手术室是医院的重点部门，随着

外科医疗技术的不断革新、新技术、新项目在外科手术中普及应用，对手术室的

护士提出了更高的要求，因此进行持续、有计划的培训考核对手术室护士尤其重

要。现将我科2015年—2017年新护士16人进行规范化培训与考核后取得了满意

的效果。目的是通过对新护士的系统培训，提高手术室护理质量。培训的内容：

积极参加院部组织的岗前培训，入科的素质教育，确定目标人群的培训重点，制

订有效可行的计划及考核的目标。最后对规范化培训进行考核效果的探讨。得出

结论：对手术室护士进行规范化培训有利于新护士理论及操作水平的提高。

手术室是医院的重点部门，随着外科医疗技术的不断革新，许多高尖端的精

密仪器不断涌现及新技术、新项目在外科手术中普及应用，对手术室护士的专业

素质和技术提出了更高的要求。针对手术室专科性强这一特点，对手术室护士进

行持续、有计划的培训与考核尤其重要。临床护理教育和培训是指继医学院校教

育之后，对从事临床护理专业技术工作的各类护理人员进行专业教育的统称[1]，

是保持护士个人工作能力，促进个人成长和业务水平提高的基本途径[2]。我科

2015年—2017年年对新分配和转科护士16人进行有步骤，有重点的规范化培训

与考核，均取得满意的效果。现将体会介绍如下：

1资料

培训人员16人，按性别分男4人，女12人；按学历本科5人，大专7人，

中专4人；按岗位分新上岗护士8人（一年内注册护士6人，未注册护士2人），

转科护士8人。

2目的

通过对手术室新护士进行系统的理论及操作培训，提高手术室护士的专业素

质和护理质量。

3培训内容

3.1积极参加院部组织的岗前培训这里主要针对新上岗的护士进行一周的培

训，由医院各有关职能部门负责授课，主要是关于医德医风，职业道德教育、护

士管理办法、医院感染管理、医疗差错事故处理条例，医患沟通技巧及护理部举

办的临床基础操作训练等。

3.2入科的素质教育由护士长对新人员进行思想品德、心理素质，具有团队

意识和主要翁精神的教育。新护士必须严格遵守手术室的各项规章制度，具有吃

苦耐劳，甘于奉献的精神。

3.3根据各自的特点，确定目标人员的培训重点。

3.3.1转科护士此类人员的护理基本知识，基本技术操作及工作经验相对丰

富，重点进行手术室护理工作培训。

3.3.2新上岗护士此类人员因参加工作不久，对于护理知识的了解只是局限

于书本知识，因此要进行的全方位，全面的培训。

3.4在护士长教学组长、专科组长及高年资的主管护师、护师传、帮、带作

用下，制订有效可行的计划及考核的目标：

3.4.1第1周熟悉手术室规章制度，环境布局、物品位置、敷料名称、灭菌

方式、洁净手术室的层流知识、岗位职责、巡回护士职责。考核目标：熟练掌握

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患者查对、留置针穿刺术、手术床、电刀的使用、常见体位（平卧位）的摆放。

3.4.2第2周熟悉职业安全与防护知识、科内各项应急预案、患者安全管理，

手术配合基本操作、器械维护及下送流程、甲状腺、乳腺手术的洗手配合。考核

目标：如何外科洗手、铺置无菌手术台、穿针引线，传递器械、常见器械的名称、

用途及熟悉甲状腺，乳腺手术的步骤。

3.4.3第3—4周熟悉妇产科及妇科腔镜手术洗手配合。考核的目标：能说出

常见妇科手术（全子宫切除、子宫下段剖宫产、阴式子宫