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二年级下册心理健康教育教案（全册）
教学内容1.我会提问题教学课时1
1．让孩子了解问问题对学习的帮助,知道怎么问问题。
教学目标
2．解答问题;能开动脑筋,多问问题。
重点：知道怎么问问题,解答问题。
教学重难点
难点：能够开动脑筋,多问问题。
教学准备准备水果若干。
教学环节教学设计
一、导入:
勤动脑，善思考，积极发言要牢记
敢提问，会创造，方法科学效率高
二、问号小博士:明确多问“为什么的好处”。
第1页共26页
二年级下册心理健康教育教案（全册）
1.猜一猜老师今天给大家带来了那种水果
（1）这是甜的吗？
（2）这是圆的吗？
（3）这是带果核的吗？
2.水果火车要开了
（1）这列火车上载的事是么水果？
（2）你能说出某种水果的一些特征吗？
3．问号小博士教会了你什么?
4.评价总结,激励兴趣。
三、游戏:比赛开火车
1.分组提问,看谁最会提问
2.汇报交流
3.小结引导:哪些问题最有趣最有意义?
四、练习巩固:
勤于思考，善于提问时学习的好方法。
板书设计
第2页共26页
二年级下册心理健康教育教案（全册）
教学内容2.我能专心听教学课时1
1．上课铃声响，安静进课堂。
教学目标
2．专心来听讲，学习才会棒。
重点:培养学生专心听讲的习惯。
教学重难点
难点:知道如何专心听讲。
第3页共26页
二年级下册心理健康教育教案（全册）
教学准备课件
教学环节教学设计
一、谈话导入
1.课件出示画面,指导观察。
2.分组讨论:画面中,小动物们能找到自己的家吗？
3.汇报交流,有什么感受?
二、听力大比拼
1.听老师讲故事。
2.把图中的小动物领进自己的家。
3.汇报交流。
三、上课众生相
1.指导学生看图
（1）图上画的什么
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