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群体反思：新教师专业发展的新途径的任务书

任务书

1.背景

在当今快速发展的社会背景下，教育行业也在不断变化和发展。对于新教师而言，专业发展是非常重要的一部分，因为它涉及到个人和职业生涯的长期发展。

2.任务描述

本任务旨在探索新教师专业发展的新途径。作为一个小组，您需要根据以下任务进行研究和撰写报告：

（1）调查和分析当前新教师专业发展的现状，包括但不限于：培训机构、研修课程、学校内部培训等形式。

（2）探索新的专业发展途径，包括但不限于：在线学习、交流与分享、师资培训等。

（3）从不同的角度（如经济、社会、文化等）分析新教师专业发展的趋势和需求。

（4）根据您的研究结果，提出推进新教师专业发展的新思路和建议。

3.任务要求

（1）小组成员之间需要充分合作、交流，确保任务完成质量和进度。

（2）报告应该具有明确的结构、严谨的逻辑和清晰简洁的语言。

（3）报告中应该包括数据分析、案例研究和建议等内容。

（4）报告应该采用合适的引用格式，并在文末提供参考文献列表。

4.时间安排

本任务的起始时间为2021年X月X日，截止时间为2021年X月X日。

5.评估标准

（1）报告内容质量：分析全面、深入；结论有效、可行。

（2）报告表达能力：表述清晰、逻辑严密、符合学术要求。

（3）团队合作能力：任务分配合理、互相配合、推进任务进度。

（4）学术诚信：文献引用规范、无剽窃行为。